第十五周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.能用手工、音乐、讲述等多种形式表现对筒的利用与创造，进一步

萌发喜欢玩筒游戏的情感。

2.有合作精神、集体意识及不怕挫折、勇于竞争、勇于创新的良好品质。

生活活动：饭后有序下桌，能够安静的开展游戏。

安全工作：知道潮湿的地面要慢慢走。

家长工作：和孩子们一起用纸筒开展游戏，记录他们的游戏玩法。

入园活动

自主签到：能根据时间对同伴来园进行排序。

种植园地：给小番茄绑固定的支撑。

劳动提示：能够自主收拾桌面和地面。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：篮球

自主材料提供：篮筐、障碍桶、呼啦圈

观察要点：1.掌握原地运双球转圈和行进间运双球走（同上同下）的正确方法。

2.发展方位感、身体灵活和协调能力。

主要材料提供：绳子

自主材料提供：椅子、滑板、塑料棒

观察要点：感受材料组合游戏的趣味性，能够自主结合游戏。

学习活动

本周主题线索：童筒乐

美术：纸筒的线条

科学：有趣的打气筒（分组）

健康：塑料桶接力

社会：奇妙的手电筒

语言：神奇的蓝色水桶

下午

活动

户外运动

攀爬架

篮球、排球、曲棍球

粘泡泡糖

滑板、跳袋、羊角球

小兔钻树洞

游戏活动

娱乐游戏：神奇的传声筒

手工DIY：小房子

健康游戏：生气桶

益智游戏：圆柱力量大

安全活动：我不挖耳洞

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：准备画笔、空白纸筒、彩纸、卡纸、剪刀、胶带。

观察倾听与指导：利用材料制作手工的小房子、小动物。

区域名称：益智区

材料提供：大小、粗细、长短不同的纸筒。

观察倾听与指导：能够自主制定规则开展“消消乐”的游戏。

区域名称：科学区

材料提供：手电筒、电池、纸筒、剪刀、胶带、彩纸

观察倾听与指导：利用材料制作简易“光影筒”。

离园活动

手指游戏《老鼠笼》

提醒幼儿走楼梯时眼睛看好前面。

个别化指导

刘晨皓做事不拖拉。