第九周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.观察春季植物和动物的生长变化，感知生命的神奇。

2.学习简单的种植和饲养技能，通过实践发展观察、记录、合作等综合能力，培养责任意识。

生活活动：

1. 会照顾自己豆子，及时换水、加水。

2. 能够自己系自己散掉的鞋带。

安全工作：注意使用劳动工具时的安全。

家长工作：可以在家中尝试进行种植，邀请有园艺种植特长的家长帮助分享经验。

入园活动

自主签到：关注自己来园的时间，观察自己来的时间和写好名字时间的变化。

种植园地：观察番茄苗的生长，记录生长情况，了解肥料的作用。

劳动提示：将自己玩游戏时的碎纸屑等进行分类整理。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：篮球

自主材料提供：呼啦圈、小凳子、障碍桶、长凳、轮胎

观察要点：1.掌握两人合作运球走和两人行进间直线单手运球后传接球的正确方法。

2.发展距离感以及身体协调能力。

主要材料提供：纸球

自主材料提供：呼啦圈、纸筒、尖桩

观察要点：能够用正确的方式进行投准和投远。

学习活动

本周主题线索：春日种养

社会：种豆记

科学：种子的秘密

美术：点彩画桃花

体育：豆豆争夺战

语言：春天的花园

下午

活动

户外运动

攀爬架

沙包、呼啦圈、跳袋

春风吹

凳子、轮胎、纸盒

挑水浇菜

游戏活动

讨论：怎么制作肥料

健康：过敏大作战

诗歌：春天

创意：豆豆身份证

韵律：小种子

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：各类春天的画材（各种颜色的纸）

观察倾听与指导：能用不同材质的纸制作蝴蝶、花、春天的东西，表达对春天的感受。

区域名称：种养区

材料提供：番茄苗、测量工具、浇水壶

观察倾听与指导：能觉察到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。

区域名称：建构区

材料提供：幼儿园平面图、硬板纸

观察倾听与指导：分享建造中的想法和遇到的问题，探寻解决问题的办法。

离园

活动

古诗《清明》

提醒幼儿离园时排队整齐不讲话、走楼梯扶好扶手不拥挤。

个别化指导

与刘晨皓妈妈沟通上课开小差。