第五周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.感受和欣赏亭子的建筑的艺术美，探究亭子的建构秘密，发现它的建筑风格的功能、作用和生活的关系。

2.喜欢和他人商讨、协作，通过设计绘画图纸合作建构亭子。

生活活动：继续加强幼儿在一日活动中练习系自己的鞋带。

安全工作：注意小卡片等锋利的边和尖锐的角。

家长工作：观看亭子或亭子的图片，了解亭子的历史。

入园活动

自主签到：能够根据每周设计的颜色用奶酪棒进行拼搭。

种植园地：观察天气的变化对胡萝卜的叶子的变化。

劳动提示：图书管理员在来园后能够积极主动收拾图书。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：篮球

自主材料提供：雪糕桶若干，泡沫棒2条

观察要点：

1.掌握行进间单手运球躲闪和行进间直线运球急停的正确方法。

2.发展持球灵敏、反应及协调能力。

主要材料提供：安吉梯

自主材料提供：平衡凳、轮胎、平衡板

观察要点：

1.大胆尝试在有一定高度的物体上保持身体平衡地走。

2.注意安全，会用双手保持身体平衡。

学习活动

本周主题线索：有趣的亭子

美术活动：中国古建筑——亭子

数学活动：量量我们的教室（分组）

健康活动：3v3篮球技能

社会活动：探寻无锡亭

语言活动：跟着诗词认亭子

下午

活动

户外运动

滑梯

尖桩、呼啦圈、皮老虎

跳绳

篮球、曲棍球、羊角球

大风吹

游戏活动

建构：有趣的亭子

讨论：亭子的作用

故事：小小建筑是的一天

益智：纸黏土塔

创意：瓦片画

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：瓦片、马赛克等安全的建筑材料。

观察倾听与指导：用材料大胆进行想象与创作，感受游戏的乐趣。

区域名称：建构区

材料提供：基础材料、创意材料

观察倾听与指导：能够用不同的材料创意搭建亭子的轮廓。

区域名称：阅读区

材料提供：绘本

观察倾听与指导：大胆想象，用笔画出自己的房子并进行描述。

离园活动

故事《小小建筑师》

提醒幼儿离园时排队整齐不讲话。

个别化指导

刘晨皓提高专注力。