第一、二周工作计划

本周工作重点

教学重点：感受与欣赏建筑的艺术美，探究建筑的秘密，发现建筑的结构、功能及其与生活的关系。

生活活动：1.进餐时能爱惜粮食，不挑食不剩饭，用行动表达对农民的敬意。

2.能够整理自己的柜子与抽屉，养成收纳的习惯。

安全工作：在球类游戏中注意对旁边飞来的球进行躲避。

家长工作：1.鼓励家长带幼儿到无锡一些著名的景点观察建筑的样子。

2.完成无锡建筑我知道调查表，了解无锡江南水乡的建筑风格。     

入园活动

自主签到：幼儿能够按照自己来园的时间和循序进行签到。

劳动提示：用湿纸巾擦自己的座椅、抽屉和柜门。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：篮球

自主材料提供：呼啦圈，障碍筒，塑料凳、平衡凳

观察要点：1.提高身体平衡能力和协调性

2.提高身体控球能力，感受游戏的快乐。

主要材料提供：垫子

自主材料提供：牛奶盒、绳子、呼啦圈、跳袋

观察要点：

1.能够自主进行材料组合游戏。

2.也够单脚连续跳过一定距离的障碍物。

学习活动

本周主题线索：我喜欢的无锡建筑

开学第一课：福娃迎新春

语言：无锡是个好地方

美术：江南水乡

数学：铺地板（分组）

篮球：三步上篮

社会：无锡的地标性建筑

语言：寻找“建筑之最”

下午

活动

户外运动

大型器械

拱门、垫子、安吉梯

切西瓜

障碍物、呼啦圈、皮球

跳绳

泡沫垫、跨栏、呼啦圈

网小鱼

游戏活动

安全：交通安全伴我行

益智：有趣的数字

健康：明亮的眼睛

故事：小熊图书馆

歌曲：粉刷匠

科学：水上造高楼

美工：江南风光

区域创设

区域名称：科学区

材料提供：各色纸黏土、牙签等

观察倾听与指导：

探索进行游戏，感受“三角平衡”在建筑中的妙用。

区域名称：语言区

材料提供：有关建筑的各类图书

观察倾听与指导：

能与同伴讨论关于建筑的话题。

区域名称：美工区

材料提供：树枝、木棍、陶泥等

观察倾听与指导：

能够用不同的材料想象创作建筑物。

离园活动

歌曲：粉刷匠    经验拓展：了解江南建筑的风格。

个别化指导

指导个别幼儿学习上完厕所后用纸擦。