第十六周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1. 初步了解冬季的特征，说一说校园的变化，了解更多在冬天里的运动。

2. 不怕寒冷，坚持参加体育锻炼和户外活动，提高自己适应寒冷气候的能力，克服困难，增强体质。

生活活动：咳嗽的幼儿越来越多，提醒他们打喷嚏、咳嗽需要用手捂住，不对着小朋友打喷嚏咳嗽。

安全工作：户外活动时不追跑打闹，跳绳时注意保持一定距离。

家长工作：家长了解幼儿的新年心愿，并做记录。

入园活动

自主签到：签到的时候需要填写完整，日期、名字、天气、时间，并且知道最后一个填写的人把一组都夹在一起。

种植园地：给小兔子布置冬天的小窝。

劳动提示：早上来园后主动擦自己的小椅子并帮其他没来的小伙伴擦一擦。

上午活

动

体育

游戏场

材料提供：篮球

自主材料提供：雪糕筒，障碍筒、呼啦圈。

观察要点：

1.掌握控球能力，提高对于篮球的判断。

2.对控球有信心，喜欢尝试不同的运球方式。

主材：竹梯

辅材：平衡凳、轮胎、垫子、曲奇罐、梅花桩

观察要点：

1、探索竹梯和轮胎的多种组合玩法，敢于尝试。

2、能以走、爬、跳、跨等多种方式在竹梯上行进，提高平衡力。

学习活动

本周主题线索：冬天来了

美术活动：树

科学活动：动物怎样过冬

体育活动：转身接物

社会活动：冬天来到了

语言活动：四季的礼物

下午

活动

户外运动

滑梯

攀爬架

熊和石头人

小推车、尖桩、梅花桩

迷迷转

游戏活动

健康：鼻子本领大

韵律：铃儿响叮当

益智：找规律

散文诗：冬天

染纸：漂亮的围巾

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：提供大小不同的正方形白纸、雪花剪纸的步骤图。

观察倾听与指导：能根据剪纸的步骤图，先折纸，再画出雪花的轮廓，最后剪出来。

区域名称：扮演区

材料提供：给娃娃购置冬衣。

观察倾听与指导：知道天冷了应该要穿厚的衣服。

区域名称：科学区

材料提供：塑料杯、保温杯、温水、水温表、记录表

观察倾听与指导：引导幼儿巩固使用水温表的方法，能够准确读数，通过观察记录发现杯中水温的变化，感知不同杯子的保温效果。

离园活动

韵律《堆雪人》

提醒幼儿上好厕所后把衣服挫进裤子里，以免着凉。

个别化指导

与刘晨皓妈妈交流他上课开小差。

成效反思