第六周工作计划

本周工作重点

生活活动：

1.乐意担任值日生工作，并且认真负责地完成各项劳动任务。

2.在劳动的过程中能正确使用劳动工具，有安全意识。

安全工作：

1.走楼梯时一级一级走，不跨级走楼梯。

家长工作：

1.请家长利用节假日带领幼儿外出秋游，感受事物在秋季的变化。

2.请家长和幼儿一同参与蔬菜菜肴制作活动，让孩子参加买菜、择菜、洗菜、烧菜的制作全过程。

3.秋天比较干燥，提醒家长要养成幼儿主动喝凉白开的习惯。

主题进展及推进

本周主题线索：通过观察、亲历秋天的收获活动，感知季节的变化，了解传统民俗文化。

入园活动

自主签到：幼儿能够根据对应的周次和日期记录自己的姓名、日期、时间和天气情况。

劳动提示：重新对值日生工作进行分工，明确班级内的劳动内容。

上午活动

体

育

游

戏

场

材料提供：

4号篮球每人1个，呼啦圈，障碍筒，塑料凳

观察要点：

1.提高运球走的能力，提升动作敏捷性；

2.增强和同伴之间的合作意识、竞争意识，体验游戏的快乐。

材料提供：

竹梯、绳子、凳子、垂吊彩带、皮筋网纸箱四只等。

观察要点：

1.能通过不同难度（直线、宽曲线、窄曲线）的隧道。

2.能与同伴动作协调地通过障碍，体验游戏快乐。

学习活动

美术：柿子树（分组）

科学：认识棉花

篮球：快递小飞侠

社会：我们在秋天里

语言：秋天的雨

下午

活动

户外运动

大型器械

拱门、垫子、安吉梯

障碍物、呼啦圈、皮球

跳绳

泡沫垫、跨栏、呼啦圈

游戏活动

健康：预防秋燥

歌曲：小树叶

社会：我知道的节气

美术：秋天的美食

表演：庆丰收

区域创设

区域名称：语言区

材料提供：关于秋天的各类绘本、彩铅、纸

观察倾听与指导：

1.认真专注地阅读、拓展关于秋天和果实生长的经验，可以较连贯的表达自己的感受与发现。

2.积累关于季节、收获的优美词句，在分享交流中使用。

区域名称：美工区

材料提供：纸盒、剪刀、颜料、毛笔、油画棒

观察倾听与指导：

1.引导幼儿用多种方法表现对秋天的认识。

离园活动

1.小游戏：歌曲：小树叶

2.经验拓展：感知秋天的色彩。

3.个别教育：薛俊昊睡觉起来发脾气。