第四周工作计划

主题： 小问号  

2月27日 ——  3月3日

一周重点

1. 在感受故事、操作实验中尝试用多种方式寻求问题的答案，如查阅资料、小实验、讨论、请教别人。

2.体验周围生活中的现代科学技术及其在生活中的运用。

生活活动

1.能尽快适应调整后的区域活动，积极开展自主游戏。

2.能按类归放游戏材料，摆放整齐。

材料提供：

4号篮球若干，雪糕桶8个，呼啦圈2个，篮球架（高度1.6-1.8米）2个。

特色区域材料提供：

轮胎、终点线

观察要点：

1.掌握行进间直线快速运球后投篮和行进间绕障碍换手运球投篮的正确方法。

2.发展速度以及手眼协调能力。

观察要点：

1.大胆创新尝试轮胎的玩法。

2尝试以各种方法钻爬轮胎。

学习活动

美术欣赏：奔马图

社会：工具用处大（分组）

语言：鲁班的故事

数学：打保龄球（分组）

音乐：朋友来跳舞

游戏活动

材料提供：

科学区：镜子、三棱镜、放大镜，白纸等材料。

阅读区：《十万个为什么》图书

观察要点：

1.利用各种材料自主探索光的折射与反射，能在探索中不断提出问题并主动探索答案

2.观看图书、通过了解课堂外的知识，激发探索科学的欲望。

(专用室)周一下午图书馆，周二上午沙水

下午

活动

户外运动

熊和石头人

海绵球、滑板、绳子

滑滑梯

圈器、滑板、皮球

拉力弹弹球

游戏活动

图书室：鲁班的故事

益智游戏：裁花布

趣味探索：磁铁的秘密

娱乐游戏：欢乐大迷宫

科学游戏：我的影子朋友

家长工作

1.请家长利用周围的大自然、科技园、博物馆、工厂、图书馆等引导孩子进行科学探索活动。

2.重视孩子的提问，利用书本获网络帮助孩子寻找答案，使孩子习得获取信息的方法。