第十七周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.能围绕“毕业”话题，较清楚、连贯地讲述自己的成长故事。

2.通过各种方式了解小学的生活，增强升入小学的愿望。

生活活动：

1.学会将自己的物品摆放整齐，养成爱护物品和爱整洁的好习惯。

2.能在音乐的提醒下按时完成任务，不拖拉。

安全工作：

1.不玩铅笔，容易扎伤自己，更不要用嘴啃咬铅笔等文具用品。

2.运动时不把手插在衣兜里，知道靠右行走，不猛跑。

家长工作：

1.帮助幼儿知晓自己的家庭住址、电话号码等，并能学写自己家的电话号码，方便幼儿收集资料。

2.辅助幼儿记录想对幼儿园说的话，并带到幼儿园进行交流。

入园活动

自主签到：以“毕业季我想……”为主题进行签到，在交流十分环节可进行交流，根据幼儿的签到内容选择适合的内容进行相应活动。

种植园地：天气愈发炎热，每天安排一~两组幼儿到乐活农场进行浇水和拔杂草。

劳动提示：主动参与到生活中力所能及的劳动中，养成自觉动手操作的好习惯。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：安吉梯、软梯

自主材料提供：

平衡木（蒙眼走）

加了水的小水桶（负重）

竹竿（负重）

垫子（跳跃保护）

麻绳（倒吊爬）

网（攀爬）

轮胎（推滚）

观察要点：

1.双手抓住梯子的横杠悬空向前移动。

2.能在架高、倾斜的梯子上移动。

3.利用核心力量爬上软梯。

特色材料提供：

4号篮球若干、呼啦圈、绳子、自制纸盒机器人

观察要点：

1.三名幼儿站立位置成三角形，尝试三人合作传三球。

2.在运球过程中掌握攻防方式，初步了解篮球赛规则。

学习活动

端

午

节

假

期

社会：我要上小学了

数学：数积木

语言：毕业献词

音乐：毕业歌

下午

活动

户外运动

大型器械活动

开心跳跳糖

抛抛乐

投篮高手

游戏活动

体育游戏：好玩的椅子

舞蹈：小卓玛上学

美工DIY：我的本领大

建构游戏：建造小学

区域创设

区域名称：益智区（我的计划表）

材料提供：自制钟（可转动时针和分针）及一天活动内容的小图卡。

观察倾听与指导：

1.讨论自己在休息天一般都做什么事或想要干的事情。

2.能相互讲述，介绍自己的计划表。

区域名称：创意区（名片制作）

材料提供：卡纸、勾线笔、颜料等作画工具。
观察倾听与指导：

1.活动前向爸妈了解自己名字的来历并向同伴介绍。

2.能设计自己姓名的创意画，制作成名片，赠送给同伴、教师，留作纪念。

区域名称：阅读区(毕业倒计时)

材料提供：话筒、记号笔、白纸。

观察倾听与指导：

1.以自己的方式记录毕业倒计时。

2.鼓励并引导幼儿真情实感地表达自己想对教师和同伴说的话。

离园活动

1.思维碰撞：毕业典礼我想……

2.游戏：正正反反、听到水果请拍手、天黑请闭眼

3.结合个别幼儿在园（学习、生活习惯和自理能力）的表现，和家长进行交流与沟通，了解家中幼小衔接开展情况。

个别化指导

最近在活动时发现部分幼儿专注力稳定性较弱，容易被转移或半途而废，可利用动静分离、减少干扰；布置简约；标识提示、营造氛围等策略帮助幼儿提升专注力，为进入小学作好身心准备。