第十六周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.认识火炬，了解火炬的组成部分及会徽标志,积极对幼儿园火炬接力活动的开展进行思考，为火炬接力做好准备。

2.喜爱参加集体活动，在参与火炬接力活动中感受到作为火炬手的自豪。

生活活动：

1. 关注自己手指甲情况，及时做好修剪和清洁工作。

2. 在一日生活中，从细节入手，一起行动节约用水，保护环境。

安全工作：

1. 能关注自己的服饰是否安全，如有锋利的装饰要及时取下，以防自己和他人受伤。

2. 碰到雷雨天气，知道不能看电视，了解户外躲雨、躲避自然灾害的方法。

家长工作：

1. 家长和幼儿共同设计制作“火炬”，体验亲子合作制作的快乐。

2. 鼓励幼儿在家参与洗晒劳动，如:拖地、洗手帕、洗袜子、晾晒或收纳整理衣物等。

入园活动

自主签到：观察身边夏天防暑降温的工具，以签到的方式进行记录与表征。

种植园地：天气炎热，做好动植物遮阳降温措施。

劳动提示：在劳动过程中要正确使用工具，以防弄伤自己。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：塑料筒

自主材料提供：

长凳（走跑）

木板（平衡走）

竹竿（攀爬）

竹梯（攀爬）

篮球（抛接）

跳袋（跳跃推动塑料桶）

观察要点：

1.尝试站在桶上跟随塑料桶滚动。

2.能在多个靠在一起的塑料桶上快速跑。

特色材料提供：

4号篮球若干，拱门4个，篮球架2个

观察要点：

1.掌握行进间高低单手运球后投篮（钻山洞）和行进间直线体前变向换手运球后突破投篮的正确方法。

2.发展身体灵活、上肢协调力量及左右手协调配合。

学习活动

社会：奥运火炬“祥云”

火炬在哪里（生成）

数学：漂亮的礼盒

路线规划图

火炬接力5.0

下午

活动

户外运动

哗啦圈、滑板、沙袋

小青蛙跳荷叶

纸盒、小推车、沙包

两米投篮

三米投篮

游戏活动

娱乐游戏：接火炬

美工：制作火炬

体育游戏：小小火炬手

乐活农场：清塘拔草

益智：破译身份证

区域创设

区域名称：阅读区（火炬手的故事）

材料提供：绘本故事《火炬手的故事》，绘画材料。
观察倾听与指导：

1.阅读绘本故事《火炬手的故事》，会和同伴交流故事内容，体会火炬手背后运动付出的艰辛。
2.尝试创编自己喜欢的火炬手成功背后的故事,并能连贯地讲述。

区域名称：创意区(制作火炬)

材料提供：各种花纹纸、不织布、纸筒、毛根、马克笔等。

观察倾听与指导：

1.尝试设计火炬，并能根据设计的图形进行制作。

2.能对不适宜的设计进行大胆改进，使设计的火炬更美观大气合理。

区域名称：科学区（气象曲线图）

材料提供：设置气象观测站、温度计、提供放大镜、显微镜等工具观察记录表。

观察倾听与指导：

1.观察记录一周的温度，观察发现夏天的气温变化的规律。

2. 在记录过程中遇到困难会自行寻求解决的方法，不半途而废。

离园活动

1.幼儿分享：介绍自己知道的火炬如中国的祥云火炬、法国巴黎的自由之火等。

2.趣味猜猜谜：米小圈、安全小故事：大雷雨

3.结合个别幼儿在园（易暴易躁、情绪不稳定）的现象，和家长进行交流与沟通，建议家长进行正面教育，帮助孩子控制自己的行为。

个别化指导

近阶段有个别幼儿一直喜欢挖鼻子，甚至有挖到鼻子出血现象，请家长及时引导孩子，让孩子知道挖鼻子对身体伤害的严重性，并能及时查找挖鼻子的原因，及时帮助其纠正。