第七周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.探究、发现春天万物生长的奥秘，初步了解自然与人们的密切关系 。

2.发现自然现象与人们的关系，愿意大方自然地与同伴分享自己的体验。

生活活动：

1.用正确的方式进行赏花，以防花粉过敏。

2.在自主取餐中，能耐心等待，不嬉闹。

安全工作：

1.运动过程中不推挤、学会等待，有自我保护意识。

2.了解身体的隐私部位，知道要自己保护自己并尊重别人的隐私。

家长工作：

1.请家长平时注意引导幼儿观察、了解春季人们的活动及天气的变化，普及春季传染病的预防措施等。

2. 鼓励家长和幼儿共同收集春季的蔬菜或野菜并带到幼儿园，贴上标签放置在自然角，让幼儿观察、认识。

入园活动

自主签到：继续观察季节的变化，能自己对春天的体感记录下来，并与同伴进行分享。

种植园地：观察班级内花卉的生长情况，会测量植物的高度并作简单记录。

劳动提示：来园后主动参与整理教室环境、照顾动植物等工作，会使用工具。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：纸盒

自主材料提供：

纸球（投掷）

体操垫（钻爬）

彩圈（身体移动）

跨栏（跳跃）

瓶子（障碍）

塑料桶（滚动）

软棒（夹物）

观察要点：

1.能连续助跑跨跳过5个以上40厘米高的纸盒。

2.利用纸盒摆出各种造型与高度，并以多种跳跃方式通过。

特色材料提供：

4号篮球每人1个

自主材料提供：

雪糕桶、泡沫棒

观察要点：

1.掌握行进间单手运球躲闪和行进间直线运球急停的正确方法。

2.发展持球运动的灵敏反应及协调能力。

学习活动

语言：春天的秘密

数学：气温的变化

科学：我们爱种植

音乐欣赏：春天在哪里

清明放假

下午

活动

户外运动

大型器械运动

拉力器、沙包、跳跳鼠

贴烧饼

长凳行运球

游戏活动

集体舞：

花之舞

科发室：我的影子朋友

手工DIY：

风筝

体育游戏：春种忙

区域创设

区域名称：益智区（春天的天气）

材料提供：额温温度计、室内温度计、测温记录表。

观察倾听与指导：

1.能观察、感知春天的天气，关注气温、气象、提问等方面的信息。

2.能连续将观察、感知的信息记录下来，并学会汇总。

区域名称：创意区（写生春天）

材料提供：画板、夹子、各色纸张、颜料、笔、调色盘等。

观察倾听与指导：

1. 能观察园内比较明显的花草变化，选择喜欢的进屋写生。

2. 能全身心地投入观察，会运用温、听、看、摸等方式多感官地参与写生活动。

区域名称：科学区

材料提供：有风的天气、树叶、吸管、双面胶、小木棒、小木棍、纸杯、橡皮筋、毛根等。

观察倾听与指导：

1. 能尝试运用多种材料自主设计、制作方向标。

2. 在调试风向标时，会发现问题、不断调整、让风向标动起来。

离园活动

1.讨论与分享：春天的天气、手机、统计雨量。

2.手指游戏：五只猴子蹦蹦跳、种南瓜。

3.与个别家长沟通幼儿在园表现，家园合力为幼儿进入小学做好身心准备。

个别化指导

鼓励乔慕、王佳琪小朋友早睡早起按时参加幼儿园的户外运动，家长应有意识地为幼儿制定合理的作息时间，让幼儿养成良好的作息习惯。