第二周工作计划

主题：我是大班哥哥姐姐啦

9月  6日 ——   9月 10日

一周重点

1. 感知标志在日常生活中的广泛应用，了解标准和人们生活的关系。

2、能根据标志的特征和用途进行分类，形成初步的行为规范意识。

生活活动

1、户外活动时提醒幼儿多饮水，饮水前需用消毒巾擦手。

2、提醒幼儿用七步洗手法正确洗手。

上午活动

体

育

游

戏

场

材料提供：

4号篮球若干，木凳若干。

材料提供：

1、用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，大鞋上分别写有数字1、2。

2、高跷、梅花桩、轮胎。

观察要点：

1. 学习原地运球的基本动作（双脚前后开立）;

2. 提高运球能力，发展平衡能力以及手臂力量；

观察要点：

1、探索合作平移走“大鞋”的好方法。

2、在游戏中会和同伴商量有互相协作的意识。

学习活动

社会：

我找到的标志

数学：分一分（分组活动）

科学：

有趣的标志

美术：我来设计标记

（分组）

语言：

小鼹鼠过生日

游戏活动

材料提供：

美工区：提供制作标志的底图。

建构区：提供各种制作的汽车、红绿灯。

观察要点：

1. 引导幼儿为活动区、幼儿园的公共场所设计并制作标志。
2. 合作构建各种楼房、街道、马路等。 

周一：图书室  

下午

活动

户外运动

羊角球、平衡板、高跷

拖拉车、滑板、脚踏车

好玩的布球

大型器械

绳子、拉力器、长绳

游戏活动

图书室：勇敢做自己

体育游戏：熊和石头人

音乐游戏：值日生

户外散步：校园里的标志

益智游戏：比多少