第五周工作计划

主题名称：我是小问号

本周工作重点

教学重点：

1.知道科学家的职责，萌发做科学家，愿意为人类进步作出贡献的愿望。

2.了解简单的自然现象形成原因，喜欢做科学小实验。

生活活动：

1.盛饭时注意不将饭粒掉在地上进餐时保持桌面和地面的干净。

2.知道出汗后及时补充水分，不贪凉。

安全工作：

1.提醒幼儿不购买萝卜刀、鼻吸、圆柱笔刀等物品，更不能带进幼儿园。

2.开关学具柜和抽屉时注意动作轻一些，小心手指被夹住。

家长工作：

1.家长陪伴幼儿一起自制一些科学类小玩具，如不倒翁、指南针等。

2.请家长介绍一些与幼儿生活关系密切的科技产品，丰富幼儿的生活经验，激发幼儿的学习愿望。

入园活动

自主签到：继续寻找身边的“好人好事”并进行记录。

种植园地：对池塘周边的环境进行花卉的种植。

劳动提示：

1.小组值日生能提醒组员共同保持小组清洁卫生。

2.劳动工具使用完成后清洗干净并及时放回原处。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：桌子

自主材料提供：

椅子（跑、跳、跨）

皮老虎（助跑跨跳）

平衡凳（平衡）

跳袋（绕障碍跳）、

轮胎（推、滚）

纸筒（翻滚）

观察要点：

1.能尝试在有一定角度斜坡的桌面上利用手臂力量翻越。

2.能助跑跨跳过不同高度的皮老虎障碍。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：4号篮球若干，雪糕筒8个

观察要点：

1.能原地运双球（一上一下）的正确方法。

2.尝试行进双手两球拍球一定距离。

学习活动

语言：弟弟看天空

美术欣赏：星月夜

数学：

比一比，算一算（分组）

社会：

小小发明家

科学：

我们居住的地球

下午

活动

户外运动

大型器械

长凳、轮胎、梅花桩

欢乐大迷宫

双手拍球

双手运球接力赛

游戏活动

体育游戏：

贴烧饼

科发室：工具用处大

健康：预防传染病  你我知道少

益智游戏：

裁画布

美工：我是飞机设计师

区域创设

情景游戏：

不干净的食物我不吃

区域名称：建构区

材料提供：清水积木、辅助物、观测仪器的图片、纸、笔

观察倾听与指导：

1.了解气象站的布局与各个站楼的功能，并商量设计气象站的布局图

2.能用围合、垒高、架空、堆砌等建构等技能进行建构活动。

区域名称：阅读区

材料提供：印有科学家头像及故事的图册。

观察倾听与指导：

1.翻看图册，知道若干古今中外伟大科学家的基本事迹。

2.喜欢和同伴一起学习，互相交流看法。

区域名称：创意区

材料提供：各种瓶子、罐子等废旧材料，观察倾听与指导：

1能展开想象，绕、粘、串、连接等技能制作不同的航空飞行器。

2.在制作过程中如遇到困难能与同伴商量，共同克服获取成功。

离园活动

1. 复习歌曲《最后一学期》《小问号》。
2. 益智游戏：你说我猜。

2.提醒幼儿离园的时候带好自己的物品在离开，不丢三落四。

个别化指导

和吉卞玉家长进行交流，发现该小朋友近阶段体重有明显上升趋势。请家长注意给孩子适宜的膳食和适量的运动。