第五周工作计划

主题：小问号

3月6日——3月10日

一周目标

1.知道科学家的职责，萌发做科学家，愿意为人类进步作出贡献的愿望。

2.了解简单的自然现象形成原因，喜欢做科学小实验。

3.碰到困难不退缩，会想办法解决或主动请求帮助。

生活活动

1.知道出汗后及时补充水分，不贪凉。

2.盛饭时注意不将饭粒掉在地上。

上午活动

体

育

游

戏

场

材料提供：

4号篮球若王，呼啦圈8个

特色区域材料提供：

障碍桶、水桶、球

观察要点：

1.掌握原地转身跳单手运球和行进间侧身运球急停急起的正确方法。

2.发展下肢协调能力和身体控制能力。

观察要点：

1.能运用不同方式玩自己的身体。

2.进行对抗赛中，幼儿能有良好的持球、控球能力。

学习活动

美术：星月夜（分组）

科学：我们居住的地球

语言：弟弟看天空

音乐：工具兵大集合

数学：

比一比，算一算（分组）社会：小小发明家

游戏活动

材料提供：

建构区：清水积木、辅助物、观测仪器的图片、纸、笔

阅读区：印有科学家头像及故事的图册。

观察与指导要点：

1. 了解气象站的布局与各个站楼的功能，与同伴共同商量设计气象站的布局图。
2. 翻看图册，知道若干古今中外伟大科学家的基本事迹。

（专用室）周一上午：创意室 周二下午：科学发现室

下午

活动

户外运动

自行车、拉力器、沙包

哈哈镜

滑板、风车、布圈

遥控机器人

火箭上天

游戏活动

语言游戏：大自然的话

科学发现室：快乐小船

娱乐游戏：贴烧饼

创意DIY：我是飞机设计师

角色游戏：开超市

家

长

工

作

1.鼓励家长和幼儿一起自制科学小玩具，如不倒翁、万花筒等，带入园进行展览，激发幼儿的创造热情。

2.请家长介绍一些与幼儿生活关系密切的科技产品，丰富幼儿的生活经验，激发幼儿的学习愿望。