第四周工作计划

主题名称：我是小问号

本周工作重点

教学重点：

1. 尝试用多种方式寻求问题的答案，如查阅资料、小实验、讨论、请教别人。

2.体验周围生活中的现代科学技术及其在生活中的运用。

生活活动：

1.能尽快适应调整后的区域活动，积极开展自主游戏。

2.能按类归放游戏材料，摆放整齐。

安全工作：

1.知道保护五官的方法。如:不挖鼻子、不把异物塞到嘴巴里、耳朵里、不大声嘶吼等。

2.户外游戏知道保护自己,保护同伴,不推不挤。

家长工作：

1.请家长利用周围的大自然、科技园、博物馆、工厂、图书馆等引导孩子进行科学探索活动。

2.重视孩子的提问，利用书本获网络帮助孩子寻找答案，使孩子习得获取信息的方法。

入园活动

自主签到：

能寻找和发现身边的“暖心事”，并见自己的发现以签到的方式记录。

种植园地：整理和规划鱼塘周边环境，商量播种适宜种子。

劳动提示：

在劳动过程中能做好各种自我管理，如卷袖子、穿防水靴等。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：滑板

自主材料提供：桌子、尖桩长竹竿（躲闪）、绳子、纸球和背篓、篮球、套圈和尖桩

观察要点：

1.能趴在滑板上从斜坡向下俯冲滑行。

2.滑动滑板通过较低矮的高度。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：拱门，篮球架

观察要点：

1.能掌握行进间高低单手运球后投篮和行进间直线体前变向换手运球后突破投篮的正确方法。

2.能身体灵活、上肢协调力量及左右手协调配合。

学习活动

科学活动：有趣的镜子

打击乐：朋友来跳舞

语言：鲁班的故事

数学：

打保龄球

美术欣赏：

奔马图

下午

活动

户外运动

拉力弹跳球、沙包、

熊和石头人

海绵球、滑板、绳子

滑滑梯

圈器、滑板、皮球

游戏活动

图书室：

绘本故事《漏》

益智游戏：

我的影子

朋友（分组）

手工DIY：小飞机

体育游戏：欢乐大迷宫

乐活农场：

整理池塘周边（分组）

区域创设

区域名称：阅读区

材料提供：印有科学家头像及故事的图册、IPAD

观察倾听与指导：

1.会一页一页翻看图册，知道若干古今中外的伟大科学家的基本事迹。

2.能和同伴交流自己知道的科学家，如印刷术之父毕昇、发明家爱迪生、诺贝尔奖获得者屠呦呦等。

区域名称：建构区

材料提供：各种样式的清水积木、辅助物，气象站及观测仪器的图片，纸、笔。

1.能和同伴共同商量设计气象站的布局图，按照布局图共同搭建气象站

2.能根据自己的想法搭建其他与本主题相关的建筑物。

区域名称：科学区

材料提供：色素、胶带、塑料瓶、木棒

观察倾听与指导：

1.能结合操作步骤图进行“龙卷风”科学小实验。

2.能自己在实验过程中遇到的困难画下来，并和同伴商量解决。

周四：玩沙玩水

离园活动

1.幼儿分享：围绕心中的“小问号”进行话题讨论。

2.手指游戏：拍花萝

3.与家长沟通如何帮助幼儿发现生活中的科学现象。

个别化指导

和王逸晨家长交流该小朋友身体发育迟缓情况，建议家长在家也要合理安排孩子膳食和运动。