第二十周工作计划

本周工作重点

教学重点：尝试用多种材料和方法玩影子游戏，提出问题并大胆猜测，体验探究的乐趣。

生活活动：巩固幼儿正确的洗手方法，并督促幼儿正确的洗手。

安全工作：知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。

家长工作：家长带领幼儿在暑假期间游玩时更要注意幼儿的安全工作。

入园活动

自主签到：能根据来园时间在框内涂上相应的颜色，并用数字统计一周来了几天。

种植园地：能够关注到植物的生长情况，定期带领幼儿浇水、除草。

劳动提示：能够认真的做好值日生的工作，手口一致的点数碗筷。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：绳子

自主材料提供：垫子、椅子、栏杆

观察要点：

1.能将绳子和多种器械结合起来进行游戏。

2.学会相互合作，创新玩法。

主要材料提供：皮筋

自主材料提供：栏杆、椅子、障碍物

观察要点：

1.能将跳皮筋和跳障碍联系起来。

2.能够相互合作进行跳皮筋。

学习活动

本周主题线索：我和影子玩游戏

美术：

跳舞的锡纸小人

语言：

影子图画书

数学：

认识前后

科学：

影子消失了

健康：

安全过暑假

下午

活动

户外运动

集体：木头人

分散：滑板、海绵棒、纸球

集体：老狼老狼几点了

分散：沙包、尾巴、飞盘

集体：拍皮球

分散：皮筋、绳子

集体：钻圈大冒险

分散：垫子、椅子

集体：老鹰捉小鸡

分散：羊角球、滑板车

游戏活动

语言：自制影子小书

音乐：影子舞会

欣赏：

精彩的皮影戏

娱乐：

踩影子

表演：

有趣的手影戏

区域创设

区域名称：美工区：影子创意画

材料提供：提供光源、幕布、彩笔、纸、自然物

观察倾听与指导：

1. 利用影子轮廓进行布局，尝试用折纸、剪贴等方式创作自己喜欢的作品。

2. 对影子轮廓进行大胆创想，用自己的方式进行独特的艺术表现。

区域名称：语言区：自制影子小书

材料提供：有关影子的记录、图片等，纸，笔、订书机，浇水等工具。

观察倾听与指导：

愿意用图画和符号表达自己对影子的理解、感受和想法。

区域名称：建构区：搭建光影小屋

材料提供：彩色磁力片，彩色透明积木等，自然光线下的场地，建构方法示意图

观察倾听与指导：

引导幼儿关注彩色材料积木的排列组合，鼓励幼儿运用架空、组合、堆叠的方法进行搭建，关注作品的整体美观。

单周：周二玩沙玩水；周三艺美乐园   双周：周三图书室；周四科发室

离园活动

幼儿讨论：幼儿一起讨论自己的暑假安排。

个别化指导

有序排队，不跑不追，等候家长来接，听到老师点名再离园。

成效反思