第十九周工作计划

本周工作重点

教学重点：对生活中的影子感兴趣，发现光照射在物体上产生影子的有趣现象，初步感知光与影的关系。

生活活动：养成良好的睡眠习惯及正确的睡姿，睡醒后自己叠被子。

安全工作：加强幼儿班级的安全常规教育，在教室、洗手间不奔跑。

家长工作：请家长可以带孩子欣赏皮影戏等光影艺术。

入园活动

自主签到：能根据来园时间在框内涂上相应的颜色，并用数字统计一周来了几天。

种植园地：能够关注到植物的生长情况，定期带领幼儿浇水、除草。

劳动提示：能够认真的做好值日生的工作，手口一致的点数碗筷。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：绳子

自主材料提供：垫子、椅子、栏杆

观察要点：

1.能将绳子和多种器械结合起来进行游戏。

2.学会相互合作，创新玩法。

主要材料提供：皮筋

自主材料提供：栏杆、椅子、障碍物

观察要点：

1.能将跳皮筋和跳障碍联系起来。

2.能够相互合作进行跳皮筋。

学习活动

本周主题线索：有趣的影子

社会：

影子在哪里

科学：

光影小屋

美术：

光影沙画

语言：

手影儿歌

科学：

影子的秘密

下午

活动

户外运动

集体：木头人

分散：滑板、海绵棒、纸球

集体：老狼老狼几点了

分散：沙包、尾巴、飞盘

集体：拍皮球

分散：皮筋、绳子

集体：钻圈大冒险

分散：垫子、椅子

集体：老鹰捉小鸡

分散：羊角球、滑板车

游戏活动

户外：

找影子

表演游戏：

小矮人与大巨人

益智游戏：

谁的影子

美术游戏：

彩色的影子

语言游戏：

好听的影子故事

区域创设

区域名称：美工区：光影沙画

材料提供：提供光影桌、细沙。

观察倾听与指导：

1. 初步了解沙画的艺术表现形式，在亲身作画的过程中，感知影子产生的奇特视觉效果。

2. 欣赏自己或同伴创造的沙画作品，愿意与同伴分享、交流作画的方法。

区域名称：益智区：谁的影子

材料提供：影子配对图片

观察倾听与指导：

能根据画面提供的信息，大胆猜测和讲述。

区域名称：科学区：大大小小的影子

材料提供：玩偶、幕布、记录表、笔，手电筒

观察倾听与指导：

在实验操作中发现影子的大小与光源距物体摆放的远近有关。

单周：周二玩沙玩水；周三艺美乐园   双周：周三图书室；周四科发室

离园活动

手指游戏：影子变变变

个别化指导

有序排队，不跑不追，等候家长来接，听到老师点名再离园。

成效反思