第十四周工作计划

本周工作重点

教学重点：通过歌曲、故事、科学实验等，进一步探索梯子，发展艺术表现力和身体素质。

生活活动：知道喝白开水对补充身体水分的重要性，能主动喝足量的水。

安全工作：上下楼梯时能扶好扶手，注意脚下，不东张西望。‌

家长工作：亲子合作制作“家庭梯子游戏”（如用纸箱搭建迷你梯子闯关），延伸主题学习。

入园活动

自主签到：能根据来园时间在框内涂上相应的颜色，并用数字统计一周来了几天。

种植园地：能利用工具挖坑，将发芽的玉米间隔种在泥土里，然后用水壶浇水。

劳动提示：能每天关注自然角中的动物，及时添加粮食清理粪便。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：车子

自主材料提供：障碍物、轮胎、绳子

观察要点：

1. 幼儿能够互相合作踩自行车。

2.尝试绕过障碍物。

特色材料提供：皮筋

自主材料提供：铃铛、音乐、塑料椅

观察要点：

1. 幼儿尝试能够勾跳皮筋。

2.学会相互合作一起跳皮筋。

学习活动

本周主题线索：玩转梯子

语言活动：

上屋抽梯

音乐活动：

蜗牛与黄鹂鸟

数学活动：

比高矮

体育活动：

竹梯乐

科学活动：

小球滑滑梯

下午

活动

户外运动

集体：大型玩具

分散：竹梯、轮胎

集体：小猪运西瓜

分散：皮球、羊角球

集体：潜水员探宝

分散：滑板、障碍

集体：夏日跳圈

分散：彩圈、梅花桩

集体：踩影子

分散：短绳、跨栏

游戏活动

娱乐游戏：

猜猜他们做的运动

情景游戏：

安全玩梯子

音乐游戏：

抢梯子

益智游戏：

梯子排队

美工游戏：

创意梯子

区域创设

区域名称：益智区：梯子比高矮

材料提供：高矮、长度不同的梯子图片

观察倾听与指导：

1.能根据高矮、长度进行排序。

2.有一定的逻辑思维能力和问题解决能力。

区域名称：美工区：梯子创意

材料提供：粘土、彩纸、雪糕棒、颜料

观察倾听与指导：

1.能自主选择材料制作、装饰创意梯子。

2.有一定的艺术创造力。

区域名称：语言区：故事小剧场 

材料提供：《小蜘蛛爬梯子》绘本、故事角色道具

观察倾听与指导：

1.能用道具表演故事，分享自己的冒险想象。

2.有一定的语言表达能力与想象力。

单周：周二玩沙玩水；周三艺美乐园   双周：周三图书室；周四科发室

离园活动

歌曲：《健康歌》

个别化指导

中午午睡时，有个别幼儿有张嘴呼吸的情况，我们需要及时与家长进行沟通。

成效反思