第十一周工作计划

本周工作重点

教学重点：感受春天带来的美好和快乐，乐意用多种方式表达对春天的喜爱。

生活活动：鼓励幼儿在一日生活中有序的收拾，整理自己的玩具、学习用具。

安全工作：不玩危险的游戏，注意保护自己不受伤害，遇到危险时知道躲避和求救。‌

家长工作：家长可以利用周末假期带领幼儿去放风筝，登山、赏花等活动，充分接触大自然，感受春天带给人们丰富多彩的乐趣。

入园活动

自主签到：能每天坚持根据来园顺序进行签到，并关注自己的来园时间。

种植园地：能主动关注到种植园地中植物的生长情况，带领幼儿及时浇水除草。

劳动提示：能够做好值日生的工作，提醒同桌幼儿注意桌面地上的整洁、卫生。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：轮胎

辅助材料提供：滑板车、障碍锥、斜坡

观察指导要点：

1. 能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

2.与同伴共同组合轮胎进行游戏，会为游戏设置保护措施。

特色材料提供：皮筋

辅助材料提供：滑板车、椅子、铃鼓

观察指导要点：

1. 能够躺在滑板车上滑过皮筋山洞。

2.能够听着铃鼓节奏跳皮筋。

学习活动

本周主题线索：畅玩春天

语言：种子宝宝醒来了

社会：

春天的颜色

科学：

泥土的秘密

美术：

春天的油菜花

健康：

预防春季传染病

下午

活动

户外运动

集体：老狼老狼几点了

分散：沙包、尾巴、飞盘

集体：拍皮球

分散：皮筋、绳子

集体：钻圈大冒险

分散：垫子、椅子

集体：老鹰捉小鸡

分散：羊角球、滑板车

集体：大型玩具

分散：跳格子、呼啦圈、自行车

游戏活动

科学游戏：

豆子发芽小实验

美术游戏：

自然拼贴画

户外观察：

照顾种植园

劳动游戏：

剥蚕豆

音乐游戏：

小雨沙沙

区域创设

区域名称：表演区：我的小花园

材料提供：墨镜、太阳帽、彩色的布、鲜花、表演服饰

观察倾听与指导：1.尝试扮演不同的校色，知道角色需要承担的任务。
2.能自主选择服饰进行装饰，并能大胆表现。

区域名称：科学区：小蝌蚪的变化

材料提供：蝌蚪、鱼缸

观察倾听与指导：1.饲养蝌蚪，观察蝌蚪的生长变化。

2.学习做简单的记录，写明日期和蝌蚪的变化。

区域名称：美工区： 春日写生

材料提供：收集各种盆景、水彩笔、卡纸

观察倾听与指导：1.学会仔细观察盆景的造型。

2. 能用绘画的方法表现盆景的叶子的形状、树枝的生长、花盆的装饰。

单周：周二玩沙玩水；周三艺美乐园   双周：周三图书室；周四科发室

离园活动

手指游戏：春天在哪里

个别化指导

个别指导幼儿知道规则的意义，能与同伴协商，遵守游戏中的规则。

成效反思