第二周工作计划

本周工作重点

教学重点：能说出自己家乡的名称及特点，学习用连贯的语言讲述当地的物产和风景名胜。

生活活动：午睡时保持正确的睡姿，不将被子蒙住头。

安全工作：上楼梯或在廊道中不追跑打闹，以免摔伤。

家长工作：请家长在家中开辟一块孩子的小天地，用来展示孩子的作品、小书架等。

入园活动

自主签到：能按来园顺序自主签到。

种植园地：观察种植园地中的植物，并用具体描述的方式描述植物特征。

劳动提示：早晨来园会主动擦拭桌子椅子。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：轮胎

自主材料提供：

平衡凳、竹梯、泡沫垫、跨栏

观察要点：

1.能够将材料组合，灵活地在轮胎上行走。

2.勇敢地参加游戏，体验成功的快乐。

特色材料提供：皮筋

自主材料提供：音乐、椅子、障碍物

观察要点：

1.能根据音乐节奏跳皮筋。

2.学会互相合作。

学习活动

本周主题线索：我的社区

数学活动：

认识地图

美术活动：

漂亮的房子

语言活动：

我居住的社区

音乐活动：

数高楼

科学活动：

田野里

下午

活动

户外运动

集体：大型玩具

分散：跳格子

集体：老狼老狼几点了

分散：沙包、尾巴、飞盘

集体：拍皮球

分散：皮筋、绳子

集体：钻圈大冒险

分散：垫子、椅子

集体：老鹰捉小鸡

分散：羊角球、滑板车

游戏活动

健康：使用筷子

我喜欢的运动

故事：

爱心小屋

角色游戏：交通警察

益智游戏：

拼拼图

美术游戏：折纸宝塔

区域创设

区域名称：建构区：我们的社区

材料提供：提供积木、各种塑料拼插玩具

观察倾听与指导：

建造社区内的各种公共设施：休闲广场、马路、沿街商铺等。

区域名称：美工区：手工高楼

材料提供：收集各种废旧纸盒，提供彩笔、彩纸等

观察倾听与指导：

引导幼儿用将纸盒压扁剪出阳台及窗户的方法制作楼房并进行装饰。作品可放在建构区作为辅助材料，也可以小组合作完成“我们居住的社区”。

区域名称：益智区：社区迷宫 

材料提供：自制社区迷宫，提供彩笔、画纸

观察倾听与指导：

师幼共同设计社区迷宫。在迷宫中找找我们的幼儿园在哪里。

单周：周二玩沙玩水；周三艺美乐园   双周：周三图书室；周四科发室

离园活动

儿歌《花灯谣》

个别化指导

提醒幼儿整好队伍，有序离园。

成效反思