第十六周周计划

本周工作重点

教学重点：能按自己的想法进行游戏，体验和同伴一起参与多种形式民间游戏的乐趣。

生活活动：了解冬季的气候特点，知道保暖的重要性。

安全工作：提高对冬季安全的认识，了解冬季可能存在的危险。

家长工作：带领幼儿到本地民俗展览馆参观欣赏。

入园活动

自主签到：进班后用自己的挂牌进行签到。

种植园地：观察自己种植的植物，并进行一定的照料。

劳动提示：进班后先将自己的椅子搬回座位，再拿毛巾擦拭。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：皮筋

自主材料提供：音乐、大椅子、铃铛

观察要点：

1. 能够根据音乐节奏跳皮筋。

1. 2.在跳跃的过程中避免踩到铃铛。

主要材料提供：羊角球

自主材料提供：路障、垫子、跨栏、椅子、

曲奇罐、薯片罐

1.能够坐在羊角球上绕过各种障碍物。

2.能选择不同的辅助材料

学习活动

本周主题线索：冬天来了

科学：各种各样的取暖用品

语言：冬爷爷的帽子

音乐：听

（分组）

美术：漂亮的围巾、手套（分组）

社会：冬爷爷来了

下午

活动

户外运动

集体：大型玩具

分散：跳格子

集体：老狼老狼几点了

分散：沙包、尾巴、飞盘

集体：拍皮球

分散：皮筋、绳子

集体：钻圈大冒险

分散：垫子、椅子

集体：老鹰捉小鸡

分散：羊角球、滑板车

游戏活动

音乐游戏：

雪花和雨滴

健康：安全过冬

语言游戏：下雪天，像过节

科学游戏：户外收集物

建构游戏：

冬天的游戏场

区域创设

区域名称：美工区：围巾与手套

材料提供：勾线笔、蜡笔、围巾手套模板

观察倾听与指导：

能大胆运用简单、变化的点、线或几何图形等装饰围巾和手套。

体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

区域名称：科学区：消失的小花

材料提供：密封小塑料袋、勾线笔、彩色马克笔、白纸、透明塑料杯、水

观察倾听与指导：

1.初步感知水的折射现象。

2.在游戏中能够大胆的表达自己的想法。

区域名称：语言区：猜猜我有多爱你

材料提供：高楼、火车、大树、巧克力、飞机图片；绘本

观察倾听与指导：

1.观赏故事，理解故事内容，感受作品中所表达的爱和故事的语言美。
2.体验故事中兔妈妈和小兔子温馨感人的母子之情，能够感悟被爱的幸福。

单周：周二玩沙玩水；周三艺美乐园   双周：周三图书室；周四科发室

离园活动

手指游戏

个别化指导

指导个别幼儿如何识别天气变化，并采取相应的预防措施。

成效反思