第十一周周计划

本周工作重点

教学重点：认识常见的鸟类，了解它们的基本特征，如羽毛、喙、脚等。

生活活动：知道秋季是传染病高发季节，学习用七步洗手法洗手。

安全工作：学习在劳动过程中保护自己的安全措施，如正确使用工具、避免危险物品。

家长工作：利用周末带幼儿进行户外鸟类观察，记录观察结果。

入园活动

自主签到：进班后按照图示搭积木。

种植园地：观察自己种植的植物，并进行一定的照料。

劳动提示：进班后先将自己的椅子搬回座位，再拿毛巾擦拭。

上午活

动

体育

游戏场

特色材料提供：皮筋网、轮胎、彩圈、椅子

自主材料提供：轮胎、彩圈、椅子

观察要点：

1. 能用钻爬的方式钻过皮筋网。

2. 在钻爬的过程中不要碰到皮筋。

主要材料提供：垫子

自主材料提供：钻圈、彩圈、绳子、海绵棒、

曲奇罐、沙包

1. 能结合多种自主材料创意玩垫子。

2. 体验体育游戏的乐趣。

学习活动

本周主题线索：你好，小鸟

音乐：小乌鸦爱妈妈

语言：丑小鸭

美术：可爱的信鸽（分组活动）

安全：玩游戏，守规则

数学：鸟儿舞会

下午

活动

户外运动

集体：大型玩具

分散：跳格子

集体：老狼老狼几点了

分散：沙包、尾巴、飞盘

集体：拍皮球

分散：皮筋、绳子

集体：钻圈大冒险

分散：垫子、椅子

集体：老鹰捉小鸡

分散：羊角球、滑板车

游戏活动

建构游戏：鸟巢搭建

科学游戏：谁是鸟类

角色游戏：小鸟王国

美工游戏：百鸟园

生活游戏：七步洗手法

区域创设

区域名称：科学区：谁是鸟类

材料提供：各种鸟类卡片，操作底板

观察倾听与指导：

1. 认识和识别鸟类的基本特征，如羽毛、喙、翅膀等。

2. 发展逻辑思维和判断能力，通过比较和对比来识别鸟类。

区域名称：美工区：可爱的信鸽 

材料提供：水粉颜料、棉签、抹布、纸张、剪刀

观察倾听与指导：

1、尝试用点、线、面绘画和装饰小鸟。

2、感受颜料调色的效果，在游戏中体验操作的乐趣。

区域名称：语言区：《丑小鸭》 

材料提供：轻音乐 绘本视频故事

观察倾听与指导：

1.理解并表达自己的感受，认识到每个人都有自己的独特之处。
2.在阅读中，体验与同伴分享阅读的乐趣。

单周：周二玩沙玩水；周三艺美乐园   双周：周三图书室；周四科发室

离园活动

音乐欣赏

个别化指导

引导幼儿来园爬楼梯时慢慢走，不要跑。

成效反思