第三周工作计划

本周工作重点

教学重点：通过家务劳动实践，感受家人的辛苦，学会感恩。

生活活动：积极为幼儿创设参与劳动的机会，鼓励幼儿自主积累劳动经验。

家长工作：与家长交流，了解幼儿参与家务劳动的情况，有效开展劳动教育活动。

入园活动

自主签到：观察正方形积木的造型，与同伴共同拼搭完成。

种植园地：提供浇水壶等工具，鼓励幼儿浇水。

劳动提示：午餐后尝试自己桌子。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：羊角球

自主材料提供：

桌子（跳跃）垫子（平衡）罐子（平衡、走、跑）彩圈（跳跃、钻爬）沙包（投掷、跳跃）

瓶子（投掷、平衡）

观察要点：

能坐在羊角球上跳。

特色材料提供：

篮球

自主材料提供：

标志盘（方位认知）呼啦圈长凳（协调能力）

木棒、哨子（规则意识）、皮球

观察要点：

能够单手行进运球。

学习活动

本周主题线索：我会做家务

社会：我眼中的家务劳动

中秋放假

数学：趣味叠毛巾（分组）

安全活动：

不玩化妆品

美术：劳动工具大变身（分组）

下午

活动

户外运动

大型器械

熊猫滚球

钻圈、垫子、

椅子

平衡木、梅花桩、盒子

游戏活动

趣味DIY：

鲜榨果汁

语言游戏：

我的劳动故事

科学游戏：清洁好帮手

娱乐游戏：

扣纽扣

区域创设

区域名称：益智区：统计工具

材料提供：

各种劳动工具、记录单、笔

观察倾听与指导：

1.尝试按工具的种类进行分类和统计，记录统计结果。

2.了解简单的统计方法。

区域名称：科学区：清洁好帮手

材料提供：

各种洗涤用品、脏手绢、装水的小盆

观察倾听与指导：

1. 认识几种常见的洗涤用品，知道它们的用途。

2. 根据实验现象，尝试用图画或符号记录自己的发现。

区域名称：生活区：我会扣纽扣

材料提供：

不同种类的纽扣

观察倾听与指导：

1.感受纽扣的多样性，并掌握不同纽扣的扣法。

单周：周二玩沙玩水；周三艺美乐园   双周：周三图书室；周四科发室

离园活动

检查自己的鞋子是否穿反。

个别化指导

引导个别幼儿上课时认真听讲，不玩衣服。

成效反思