第十六周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.对生活中的影子感兴趣，发现光照射在物体上产生影子的有趣现象，初步感知光与影的关系。 　

2.常使用多种材料和方法玩影子游戏，提出问题并大胆猜测，体验探究的乐趣。

生活活动：

1. 利用散步等时间组织幼儿观察、讨论阳光下我们的影子，引发幼儿对影子的兴趣。

2. 引导幼儿观察值日生表、签到表等，与幼儿交谈，恰当运用“今天”、“昨天”、“明天”等表示时间概念的词语。

安全工作：

1.夏季穿衣较少，在户外活动时注意安全，知道保护自己。

2.检查幼儿鞋带是否系好，防止幼儿走、跑、上下楼梯时磕碰。

家长工作：

1.提醒家长与孩子一起收集有关雷电的知识，并在日常生活中帮助幼儿掌握躲避雷的知识。

2.建议家长要适当的带幼儿到大自然中活动，不要长时间的待在空调房里。

入园活动

自主签到：

能根据来园时间在框内涂上相应的颜色，并用数字统计一周来了几天。

种植园地：

能够关注到植物的生长情况，定期带领幼儿浇水、除草。

劳动提示：

能够认真的做好值日生的工作，手口一致的点数碗筷。

上午活

动

体

育

游

戏

场

主要材料提供：海绵棒

自主材料提供：

跨栏（跨跳）

竹梯（走、爬）

呼啦圈（跳跃）

皮老虎（平衡）

纸盒（跳跃）

观察要点：

尝试使用交接棒进行接力跑，发展大步跑的技能。

特色材料提供：4号篮球若干

自主材料提供：篮球架，羊角球两个，呼啦圈2个。

观察要点：

1.掌握双手胸前投篮的动作。

2.提高投球的连贯动作，发展跳跃能力以及手臂力量。

3.体验篮球活动中投篮的快乐。

学习活动

数学：认识前后

音乐：影子舞会

社会：影子在哪里

语言：手影儿歌

美术：描绘影子

下午

活动

户外运动

滑板、海绵棒、纸球

荷花荷花几时开

呼啦圈、纸球、纸筒

大型器械

飞盘、尾巴、地垫

游戏活动

体育游戏：踩影子

语言游戏：自制影子小书

娱乐游戏：我和影子捉迷藏

建构游戏：搭建光影小屋

益智游戏：谁的影子

区域创设

☆ 区域名称：美工区

材料提供：光影桌、细沙、视频音乐等。

观察倾听与指导：

1.借助照片、视频等方式，鼓励幼儿分享用沙作画的感受。

2.特别注意幼儿作画时的卫生习惯，不用手揉眼睛。

区域名称：科学区

材料提供：大纸箱、手电筒、玻璃纸、玩具、自然物、动物剪影等。

观察倾听与指导：

1.鼓励幼儿在游戏中尝试体验、合作探究，并用多种方式进行表达，如：口头表达、场景重现、图画符号记录等。

2.关注幼儿的探索，及时组织幼儿交流、分享操作中遇到的问题和发现，必要时给予适当的建议与指导。

区域名称：益智区

材料提供：影子配对图片、音乐。

观察倾听与指导：

1.引导幼儿根据影子外形特征，大胆猜测，判断与影子对应的物品。

2.鼓励幼儿尝试“你说我猜”的合作游戏，如一人快速出示恐龙图片，另一人找出相对应的影子图片。

周三：图书馆   周四：科发室

离园活动

1.幼儿讨论：我发现的影子有哪些。

2.绘本故事：《影子图画书》

3.有序排队，不跑不追，等候家长来接，听到老师点名再离园。

个别化指导

针对身体不适的幼儿，提醒家长多关注幼儿的情况变化，及时做好预防。

成效反思