第十六周工作计划

主题名称：神奇的动物王国

本周工作重点

生活活动：1.养成吃饭不剩菜，不剩饭的好习惯。

2.洗手前能主动把袖子卷起来，用七步洗手法正确洗手。

安全工作：能与同伴礼貌交往，课间有序活动。

家长工作：

引导家长多和幼儿看关于动物的书籍，了解动物的名称以及生活习性。

请家长根据天气情况及时为幼儿增减衣物，以免感冒。

主题进展及推进

课程进展（思维导图）：

课程推进：

第一周初步了解了动物的特征和习性，第二周重点学习关于生活在水里的动物，第三周初步了解自然界中人与动物，动物与动物之间相互依存的关系，本周我们会重点深入了解动物习性，学习动物间趣事，激发爱护动物的意识。

入园活动

自主签到：每个幼儿养成签到意识，自主签到。

种植园地：幼儿观察红薯和土豆的生长趋势。

劳动提示：幼儿能帮助同组小朋友正确数碗、数勺。

上午活

动

体

育

游

戏

场

材料提供：4号篮球若干，雪糕筒8个。

观察要点：

学习击地传接球的基本动作

材料提供（特色）：

1.长绳、饮料瓶、数字标记

2.瓶子、奶粉罐、皮球、起点线

观察要点： 

1.能用肩上投掷的方法尽力投饮料瓶，尽力投远。

2.愿意参加体育游戏，体验游戏乐趣。

学习活动

数学：有趣的七巧板

音乐：小白兔和大黑熊

社会：神奇的动物

语言：小老鼠和大老虎

美术：冬天里的动物（分组）

下午

活动

户外运动

跳彩圈

沙包、呼啦圈、纸球

滑滑梯

动物蹲

拍篮球

游戏活动

美术游戏：动物找家

语言游戏：动物谜语

情景游戏：

朋友节

音乐游戏：兔子舞

益智游戏：动物对对碰

区域创设

区域名称：益智区

材料提供及调整：提供动物棋

观察倾听与指导：遵守游戏规则，共同玩游戏。

区域名称：美工区

材料提供及调整：提供彩色纸，猫头鹰折纸步骤图，勾线笔

观察倾听与指导：指导幼儿根据步骤图折出猫头鹰，并用勾线笔画出猫头鹰眼睛和羽毛图案。

周三：图书室

周四：科发室

离园活动

安全教育：排队时不推不挤站整齐。

提醒幼儿放学时和同伴、老师说再见。

反思调整