第二周工作计划

主题名称：快乐的小朋友

本周工作重点

生活活动：

1.手弄脏了及时洗手，不咬指甲。

2.午睡时保持正确的睡姿，不将被子蒙住头。

安全工作：

上楼梯或在廊道中不追跑打闹，以免摔伤。

家长工作：

1. 鼓励幼儿自己能做的事情自己做。

2.请家长在家中开辟一块孩子的小天地，用来展示孩子的作品、小书架等。

主题进展及推进

课程进展（思维导图）：

课程推进：

本周以幼儿快乐的情绪为支点进行活动，从语言、社会、艺术等领域拓展幼儿的情绪认知以及相关能力的发展。

入园活动

自主签到：

能按来园顺序自主签到。

种植园地：

观察种植园地中的植物，并用具体描述的方式描述植物特征。

劳动提示：

早晨来园会主动擦拭桌子椅子。

上午活

动

体

育

游

戏

场

材料提供：

4号篮球若干，标志物数个

观察要点： 

1.掌握行进绕障碍物运球的正确动作，尝试自己设计不同路线。

2.通过运球组合游戏提升身体灵敏性。

材料提供：

沙包、独木桥、泡沫垫

观察要点：

1.能双手持物在独木桥上直线行走，保持身体平衡。

2.乐于参加体育游戏，体验与同伴游戏的快乐。

学习活动

数学：连连看

音乐：小看戏

社会：好朋友调查表

语言：兔宝宝找快乐

美术：开心帽

下午

活动

户外运动

贴烧饼

迷迷转

好玩的轮胎

攀登架

送信

游戏活动

美术游戏：全家福

益智游戏：快乐大家庭

故事欣赏：微笑

美术游戏：会变的脸

语言游戏：逃家小兔

区域创设

区域名称：阅读区

材料提供及调整：提供脸型模具

观察倾听与指导：幼儿在模具上大胆表现自己的表情，并与同伴讲述与模具上表情相关的开心或生气的事等。

区域名称：美工区

材料提供及调整：提供不同形状的相框

观察倾听与指导：幼儿自由装饰相框，并绘画“全家福”“我和好朋友”等。

离园活动

儿歌《花灯谣》

提醒幼儿整好队伍，有序离园。

反思调整

（本周调整、幼儿发展、主题进程、班级工作等）