第二十周工作计划

主题名称：冬爷爷的礼物

本周工作重点

生活活动：

1.知道拉拉链的正确方式，能自己动手拉好外套拉链。

2.午睡时，慢慢学会正确的盖被子。

安全工作：

体育活动中积极参与锻炼，遵守游戏规则，有安全意识。

家长工作：

1. 请家长和幼儿收集一些有冬季代表性的东西到幼儿园，如：帽子，围巾等。

2.家长与幼儿共同在日记本中记录关于冬天的景色以及人物的变化。

主题进展及推进

课程进展（思维导图）：

课程推进：

第一周初步了解过新年的多种方式；第二周用听、说、亲身体验等多种方式感知冬天来到，并初步了解冬天人们需要的各种物品；第三周了解到冬季的寒冷后，我们依旧可以用乐观的心态感受、拥抱冬天，同时，也对在冬天为大家默默付出的人们表达感谢；第四周多种途径了解冬天，感受冬季各种有趣的事儿。

入园活动

自主签到：

根据来园顺序自主签到。

种植园地：

幼儿能够观察植物中土壤的干燥情况，并能适时适当浇水。

劳动提示：

午餐过后，掉落在地上的米粒能主动捡到盘子里。

上午活

动

体

育

游

戏

场

材料提供：

4号篮球若干，雪糕筒8个。

观察要点： 

1.学习击地传接球的基本动作：

2.通过运球组合游戏提升身体灵敏性。

材料提供（特色）：

1.长绳、饮料瓶、数字标记、沙包

2.瓶子、奶粉罐、皮球、起点线

观察要点：

1.能用肩上投掷的方法尽力投饮料瓶，尽力投远。

2.愿意参加体育游戏，体验游戏乐趣。

学习活动

科学：好玩的冰

舞蹈：请你和我跳个舞（分组）

社会：拜年

语言：雪房子

美术：冬天里的活动

下午

活动

户外运动

沙包，呼啦圈，长绳

穿越丛林

小推车

滚接篮球

老狼来了

游戏活动

安全教育：假期安全

户外观察：冬季的变化

益智游戏：三角拼图

体育游戏：下雪真好玩

语言游戏：关于冬天的谜语

区域创设

区域名称：美工区

材料提供及调整：提供A4彩纸或有花纹的纸，水彩笔，油画棒等。

观察倾听与指导：引导幼儿折纸的方法，自由贴画做新年贺卡。

区域名称：生活区

材料提供及调整：提供护手霜等

观察倾听与指导：引导幼儿学习涂护手霜的方法。

周三：图书室   周四：科发室

离园活动

手指游戏《数鸭子》

反思调整

（本周调整、幼儿发展、主题进程、班级工作等）