第六周工作计划

主题名称：快乐的小朋友

本周工作重点

教学重点：

1. 会用游戏、绘画、制作等方法表现自己对家乡的认识及情感，有建设、美化家乡的美好愿望。

2.进一步了解和关心幼儿园及家庭周边的环境，初步感知“社区”的含义，懂得爱护社区。

生活活动：

1. 鼓励幼儿认真参加晨练，愿意尝试合理安排自己的运动项目，并遵守规则。

2.引导幼儿穿脱和整理自己的衣服，离园时能带回自己的物品。

安全工作：

不在教室做危险的动作。

家长工作：

1. 鼓励家长带孩子更多地关注自己生活的社区、街道等环境，积极参加社区活动。

2.了解各地的文化、设施、建筑等，培养孩子的观察力，使他们形成“大家庭”“大社会”的概念，爱护社区，有美化、建设家乡的美好愿望。

入园活动

自主签到：

主动签到不遗忘。

种植园地：

收集美化种植园地的材料。

劳动提示：

午餐后主动捡起掉落的米粒。

上午活

动

体

育

游

戏

场

主要材料提供：呼啦圈

自主材料提供：

钻圈（钻爬）

纸球（投掷）

垫子（钻爬）

绳子（走跑）

跨栏（走跑）

皮老虎（跳跃）

观察要点：

1. 能侧身钻圈，发展身体的柔韧性、灵活性。

能用手脚并用的方式爬。

特色材料提供：4号篮球若干，数字号码牌若干观察要点： 

1.学习原地单手运球的基本动作（双脚左右开立）。

2.提升手眼分离的控球能力。

3.喜欢篮球运动,培养对篮球动作的积极探索。

学习活动

科学：神奇的桥

音乐：夸家乡

社会：家乡的特产

语言：我居住的社区

美术：美丽的家乡

下午

活动

户外运动

飞盘、尾巴、地垫、沙包

迷迷转

纸棒、纸球、海绵棒

大型器械

皮筋、椅子、沙包

游戏活动

建构游戏：美丽的公园

谈话活动：

我喜欢的家乡美食

娱乐游戏：

贴烧饼

体育游戏：跳房子

语言游戏：家乡的小吃

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：剪刀、废旧彩纸、勾线笔

观察倾听与指导：利用撕贴、对称剪的方式完成创意作品。

区域名称：益智区

材料提供：交通标志、底板、空白小卡片

观察倾听与指导：运用贴图或画的形式，幼儿与同伴玩接龙的游戏。

区域名称：表演区

材料提供：布置好的小舞台、小动物头饰

观察倾听与指导：引导幼儿扮演角色，表演“小兔子开铺子”。

离园活动

歌曲《夸家乡》

整理衣服。

个别化指导

关注个别女生喜欢憋尿的情况，多多提醒。

成效反思