第十八周工作计划

主题名称：冬爷爷的礼物

本周工作重点

生活活动：1.能安静用餐，并保持桌面干净、整洁。

2.会用正确的方式折叠、整理外套。

安全工作：

户外活动时，能遵守规则，有安全意识，分散跑时，能躲避他人的碰撞。

家长工作：

家长可利用收拾整理时间，引导幼儿数一数物品的数量。

主题进展及推进

课程进展（思维导图）：

课程推进：

第一周初步了解过新年的多种方式，第二周用听、说、亲身体验等多种方式感知冬天来到，并初步了解冬天人们需要的各种物品。

入园活动

自主签到：每个幼儿养成签到意识，自主签到。

种植园地：1.幼儿能够观察植物中土壤的干燥情况，并能适时适当浇水。

2.能够主动观察植物生长态势或者枯萎过程

劳动提示：幼儿能帮助同组小朋友正确数碗、数勺。

上午活

动

体

育

游

戏

场

材料提供：

1.饮料瓶若干、乒乓球、托盘

2.瓶子若干、圆形场地

观察要点：

1.能手持托盘绕瓶或跨瓶走，保持身体平衡。

2.能两两合作游戏。

材料提供（特色）：

4号篮球若干，雪糕筒8个。

观察要点： 

学习击地传接球的基本动作。

学习活动

元旦放假

歌唱：听

科学：各种各样的取暖用品子

语言：冬爷爷的帽

美工：漂亮的围巾、手套

下午

活动

户外运动

元旦放假

滚接篮球

青蛙搬家

穿越丛林

沙包、呼啦圈、纸球

游戏活动

语言游戏：冬爷爷来了

手指游戏：宝宝不拍冷

音乐游戏：雪花变变变

益智游戏：闯关认梯形

区域创设

区域名称：建构区

材料提供及调整：提供小雪花片等积塑材料，宫灯等图片

观察倾听与指导：引导幼儿观察图片并尝试拼插出宫灯的外形。

区域名称：美工区

材料提供及调整：提供各种颜色的正方形纸，剪刀，铅笔，窗花图样

观察倾听与指导：指导幼儿画出图样，根据窗花步骤图折剪出窗花并贴在窗户上。

周三：图书室

周四：科发室

离园活动

提醒幼儿放学时能有序排队，主动和同伴、老师说再见。

反思调整