第十一周工作计划

主题名称：春嬉野趣节

本周工作重点

教学重点：幼儿自主选择、规划春游的出行准备，鼓励幼儿用过多种方式记录表征关于春游的所见所闻。

生活活动：天气变热，提醒幼儿户外活动时及时补充水分。

安全工作：幼儿在排队时跟进队伍，不跨越楼梯，不奔跑推挤。‌

家长工作：设置“春天探秘”信箱，家长和孩子一起搜集有关春天的趣闻，可以将一些疑问以绘画或者口述的形式放在信箱中。

入园活动

自主签到：到班后用自己的学号积木搭建签到。

种植园地：运用绘画的方式对蚕豆、木耳菜的生长情况进行记录。

劳动提示：摆放好自己的物品后，主动用抹布擦小椅子。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：海绵棒

自主材料提供：大号纸筒、篮球、梅花桩、地垫

矮平衡椅

观察要点：

1.能躲避海绵棒的触碰顺利通过障碍物。

2.能选择不同的角色进行游戏，锻炼上肢力量与闪躲的能力。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：篮球架（高度1.4—1.6米）2个，雪糕桶1个

观察要点：

1.掌握原地接击地球后胸前投篮和行进间接击地球后胸前投篮的正确方法：

2.发展目测距离、手眼协调能力以及上肢协调力量；

3.培养幼儿克服困难，敢于尝试挑战的勇气。

学习活动

本周主题线索：畅玩春天

社会活动：

农田寻宝

篮球活动：

邮递员送信

双人运球过物

语言活动：

春日趣事

数学活动：

我的成长记

美术活动：我的春游计划

下午

活动

户外运动

集体：老鹰捉小鸡

分散：羊角球、滑板车

集体：大型玩具

分散：跳格子

集体：钻圈大冒险

分散：垫子、椅子

集体：拍皮球

分散：皮筋、绳子

集体：老狼老狼几点了

分散：沙包、尾巴、飞盘

游戏活动

音乐游戏：

郊游

益智游戏：

天气预报怎么看

表演游戏：

我和春天做游戏

户外游戏：

踏春寻绿 花园写生

健康活动：

预防春季传染病

区域创设

区域名称：表演区：我的小花园

材料提供：墨镜、太阳帽、彩色的布、鲜花、表演服饰

观察倾听与指导：1.尝试扮演不同的校色，知道角色需要承担的任务。
‎2.能自主选择服饰进行装饰，并能大胆表现。

区域名称：科学区：小蝌蚪的变化

材料提供：蝌蚪、鱼缸

观察倾听与指导：1.饲养蝌蚪，观察蝌蚪的生长变化。

2.学习做简单的记录，写明日期和蝌蚪的变化。

区域名称：美工区： 春日写生

材料提供：收集各种盆景、水彩笔、卡纸

观察倾听与指导：1.学会仔细观察盆景的造型。

2.能用绘画的方法表现盆景的叶子的形状、树枝的生长、花盆的装饰。

离园活动

安全教育：食品安全

个别化指导

个别指导幼儿知道规则的意义，能与同伴协商，遵守游戏中的规则。

成效反思

在植物认知环节增设“春日寻宝卡”，引导幼儿通过触摸树皮纹路、观察蚯蚓松土轨迹等任务卡，完成对蒲公英绒毛结构、蚁群搬运食物路径等微观现象的记录。可结合季节特征设置“花瓣雨测量站”，利用透明量杯收集飘落花瓣，直观感受风力强弱与花瓣飘落轨迹的关系。