第九周工作计划

本周工作重点

教学重点：感受秋天的色彩美，能胆地想象，选用各种材料自由表现秋色美。

生活活动：天气渐凉，知道午睡起床后及时穿上外套，避免着凉。

安全工作：能够说出多种安全标志，主动寻找观察幼儿园的安全出口。

家长工作：请家长周末和幼儿寻找身边的石榴树。

入园活动

自主签到：进班后用代表自己的积木块进行签到。

种植园地：观察种植园地蚕豆的生长情况，并进行绘画记录。

劳动提示：进班后先将自己的椅子搬回座位，再拿毛巾擦拭。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：轮胎

自主材料提供：轮胎、竹梯、篮球

观察要点：尝试利用轮胎探索多种游戏玩法。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：跨栏、椅子、轮胎

观察要点：

1.学习体侧运球的正确方法。

2.在游戏中遵守游戏规则，学会保护自己的安全。

学习活动

本周主题线索：石榴染

语言：秋天的颜色（分组活动）

社会：丰收的秋天

美术：秋天的色彩

（分组活动）

数学：树叶里的规律

体育：小解放军

下午

活动

户外运动

集体：丢手绢

分散：沙包、尾巴、飞盘

集体：老鹰捉小鸡

分散：滑板车

集体：大型玩具

分散：跳格子

集体：蜘蛛网

分散：吊环

集体：钻圈大冒险

分散：垫子、椅子

游戏活动

建构游戏：秋天的公园

律动游戏：秋天果实大收集

语言游戏：果园里有什么

美术游戏：玩泥巴

科学游戏：秋天的颜色

区域创设

区域名称：科学区：数一数

材料提供：石榴、小碗、记录本

观察倾听与指导：

1.能够用手指点数摘下的石榴颗数并进行记录。

2.在活动中提高手指的灵活性。

区域名称：美工区：石榴染

材料提供：石榴汁、白色裙子、衣服

观察倾听与指导：

1.幼儿能够利用石榴汁的色彩，创作不同图案。

2.活动中注意卫生，保持桌面及自己的衣物整洁。

区域名称：语言区：秋天的故事

材料提供：相关绘本

观察倾听与指导：

1.鼓励幼儿自主选择喜欢的绘本进行阅读，并愿意分享自己看到的故事

2.在快乐的阅读中感受想象的乐趣。

单周：周一：玩沙玩水；周三：科发室；双周：周一：图书室；周二：艺美乐园

离园活动

团讨：我学到的劳动技能

个别化指导

提醒个别幼儿上下楼梯不奔跑、不推挤。

成效反思