第二周工作计划

本周工作重点

教学重点：知道值日生的劳动内容，是轮流为大家服务的，建立为集体服务的意识。

生活活动：学习正确的叠被子方法。

安全工作：了解在劳动过程中的保护自己安全的方法。

家长工作：家长可以谈话的方式引导幼儿说一说进入中班后的变化，能为他人和集体做哪些事情。

入园活动

自主签到：进班后能观察自己的学号，找到对应的积木进行搭建签到。

种植园地：一起观察种植区域，讨论种植园地的新规划。

劳动提示：晨间入园后会主动拿抹布擦自己的椅子和桌子，培养幼儿的劳动习惯。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：羊角球

自主材料提供：

桌子（跳跃）垫子（平衡）罐子（平衡、走、跑）彩圈（跳跃、钻爬）沙包（投掷、跳跃）

瓶子（投掷、平衡）

观察要点：

能坐在羊角球上跳。

特色材料提供：

篮球

自主材料提供：

标志盘（方位认知）呼啦圈、长凳（协调能力）

木棒、哨子（规则意识）、皮球

观察要点：

1.单手行进间运球。

2.具有一定规则意识和团队意识。

学习活动

本周主题线索：我是小管家

语言：我是班级小主人

数学：漂亮的彩旗（分组活动）

社会：

家务劳动小调查

音乐：

我是中班小朋友

美术：有趣的手

体育：

学做新操

下午

活动

户外运动

滑滑梯

拍球大比拼

跳圆圈比赛

梅花桩、投射器、拉力器

丢手绢

跳袋、彩圈、纸盒

游戏活动

篮球游戏：

你抛我接

语言游戏：

别说我小

娱乐游戏：

抢椅子

健康活动：

干净的小手

户外：规划种植区

益智游戏：

拼卡片

区域创设

区域名称：美工区：值日之星

材料提供：粘土、工具

观察倾听与指导：

1.认识不同的徽章，了解徽章的意义。

2.鼓励幼儿根据步骤图制作徽章。

区域名称：科学区：小工具，大用处

材料提供：剪刀、小锤子、尺子、螺丝刀、订书机，纸和笔。

观察倾听与指导：

1.知道劳动工具的用途，初步感知劳动工具与自己生活的关系。

2.正确使用常见的劳动工具。

区域名称：阅读区：快乐的劳动

材料提供：与劳动主题有关的图书

观察倾听与指导：

1.引导幼儿大胆讲述劳动的欢快情景。

2.培养幼儿愿意劳动的意愿。

单周：周二科发室；周四艺图书室

双周：周一科玩沙玩水；周四艺美室

离园活动

鼓励幼儿饭后漱口并做好标记。

个别化指导

个别指导幼儿餐后整理自己的用餐区域。

成效反思