第十八周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1. 对生活中的科学现象感兴趣，能积极地参与探索活动，会用语言大胆地表述自己的发现。

2.通过积累一定的学习体验，形成科学探究的相关概念。

生活活动：

1.午睡起床及时，不拖拉，并能自己穿裤子。

2.知道要及时补充水分。

安全工作：

在活动室内不追跑打闹。

家长工作：

1. 鼓励家长带领孩子搜集玩具，进一步引导孩子探索玩具的结构。

2. 请家长带孩子参观附近的植物园、图书馆或科技馆，激发孩子学科学的兴趣。

入园活动

自主签到：

签到时能关注当天的天气情况。

种植园地：

观察种植园地的格桑花的形态和颜色。

劳动提示：

早晨进教室后会主动擦自己的小椅子。

上午活

动

体

育

游

戏

场

特色材料提供：

4号篮球每人1个，轮胎

观察要点： 

1.熟练掌握高运球的方法。

2.乐意挑战，不怕困难。

主要材料提供：垫子

自主材料提供：

呼啦圈（跑跳）纸盒（跑跳）

瓶子（平衡、跑跳）绳子（走跑、跨跳）

塑料凳（平衡、跳跃）纸板（跳跃）

观察要点：

学习深蹲跳的动作，发展协调性和下肢力量。

学习活动

社会：了不起的科学家

语言：企鹅寄冰

美术：交通工具创意画（分组）

数学：找数字（分组）

篮球：螃蟹过河

下午

活动

户外运动

跳房子

大型器械

迷迷转

切西瓜

小车、呼啦圈、推车

游戏活动

音乐游戏：粉刷匠

篮球游戏：

森林历险记

益智游戏：变成一样多

律动游戏：机器人

语言游戏：说颠倒

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：提供不同大小、不同花纹的轮子

观察倾听与指导：用轮子进行创意画。

区域名称：益智区

材料提供：提供多米诺骨牌

观察倾听与指导：引导幼儿根据路线图，自己摆放牌进行游戏，探索牌与牌之间的距离与成功的关系。

区域名称：建构区

材料提供：提供大、中型积木等

观察倾听与指导：指导幼儿选择相应的积木造型并注意各区域的分布。

离园活动

儿歌《说颠倒》

提醒幼儿放学前拿好自己的物品。

个别化指导

与王铭家长交流，孩子最近在园喜欢追跑打闹，提醒家长做好安全教育工作。

成效反思