第十五周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.知道运动会开展的相关知识，通过视频、绘本、图片了解运动会中的一些比赛项目。

2.在日常活动中积极探究幼儿园的运动器械，并乐于参与到一物多玩的探索活动中。

生活活动：

1. 吃饭时不闲聊，细嚼慢咽。

2.排队下楼能一个跟着一个，不掉队。

安全工作：

户外活动时注意防晒，必要时戴好遮阳帽。

家长工作：

1.做好课程目标指导，引导家庭收集贴近生活的物品材料。

2.鼓励家庭进行亲子游戏、配合课程制作相应的游戏器械纳入课程中，促进后续课程的实施与开发。

入园活动

自主签到：

签到时能关注今日天气。

种植园地：

主动给植物浇水。

劳动提示：

午餐后会主动擦桌子。

上午活

动

体

育

游

戏

场

特色材料提供：

4号篮球每人1个，标志筒、篮筐

观察要点： 

1.掌握正确的胸前投篮方式。

2.能体验与同伴合作玩球的乐趣。

主要材料提供：跨栏

自主材料提供：

绳子（走跑）呼啦圈（跨跳）

纸盒（跨跳）垫子（跨跳）

跑道（走跑）障碍筒（走跑）

观察要点：

学习助跑跨跳，发展腿部力量。

学习活动

社会：奥运项目我知道

语言：热闹的运动会

美术：有趣的面具（分组）

数学：小动物运动会（分组）

六一活动

下午

活动

户外运动

轮胎、滑板、拱门

大型器械

老狼老狼几点了

切西瓜

小车、呼啦圈、推车

游戏活动

音乐游戏：

小鸡出壳

篮球游戏：运球投篮

故事欣赏：

鞋子里的盐

健康游戏：

运动安全知多少

娱乐游戏：集体传球

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：提供彩纸、固体胶、展板、运动类图片和视频

观察倾听与指导：幼儿欣赏常见的运图片和运动视频，初步了解一些有趣的运动项目，并尝试用撕纸粘贴的方法创作运动中的“我”。

区域名称：建构区

材料提供：提供各种形状的木质积木、薯片罐子、纸板等

观察倾听与指导：幼儿欣赏运动场的图片，运用垒高、围合、架高等技巧搭建小小运动场。

区域名称：表演区

材料提供：音乐播放器、服装、舞蹈器械、垫子

观察倾听与指导：幼儿自由选择服装、跳舞器械，在音乐的伴奏下模仿啦啦队员在垫子上有节奏的舞蹈，感受啦啦操的趣味性。

离园活动

歌曲《运动员进行曲》

提醒幼儿在下楼至离园过程中安静有序。

个别化指导

与浦一凡家长交流孩子在园的进步，同时帮助幼儿改正爱哭的坏毛病。

成效反思