第十三周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1. 尝试对植物进行连续观察，感受夏季里植物的生长变化。比较10以内数的多少，了解一样多，学习相邻数、二次分类。

2. 借助社会调查等形式，关心夏季里坚守岗位辛勤工作的人，尊重、珍惜他们的劳动成果。

生活活动：

1. 外出活动时，带上小毛巾或者汗巾擦汗。

2.不在烈日下做过于剧烈的运动，找阴凉处游戏。

安全工作：

正确使用剪刀，不将剪刀头对着别人。

家长工作：

1. 请家长提供家中旧的、干净的夏季服装，供幼儿在美工区进行装饰。

2. 请家长给幼儿天天洗澡，经常洗头、洗手，讲究个人卫生。

入园活动

自主签到：

签到时能按照自己入园时间段放篮球。

种植园地：

观察小麦的生长趋势，并能记录小麦的高度。

劳动提示：

幼儿进教室后主动用抹布擦自己的椅子。

上午活

动

体

育

游

戏

场

特色材料提供：

4号篮球每人1个，标志筒、呼啦圈、体能环、塑料凳、轮胎

观察要点： 

1.掌握横向运球的正确方法。

2.能体验与同伴合作玩球的乐趣。

主要材料提供：纸球

自主材料提供：

轮胎（投掷）自制四害图片（投掷）

呼啦圈（投掷）雨伞（投掷）

绳子（投掷）梅花桩（平衡、投掷）

观察要点：

感受不同距离目标的投准与投掷力量的关系。

学习活动

社会：快乐的夏天

语言：小猴变魔术

美术：夏天的用品（分组）

数学：水果店（分组）

篮球：羊村大出动

下午

活动

户外运动

轮胎、滑板、拱门

大型器械

老狼老狼几点了

切西瓜

打击乐游戏：

大雨小雨

呼啦圈、跨栏、小车

游戏活动

音乐游戏：

大雨小雨

篮球游戏：小矮人

故事欣赏：雨后

益智游戏：小鱼有多长

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：提供各中心庄的扇面、筷子、吸管等辅助材料

观察倾听与指导：引导幼儿装饰扇面，并用筷子或习惯等辅助材料固定做扇柄。

区域名称：益智区

材料提供：提供用纸盒、吸管做成的迷宫路线、弹珠

观察倾听与指导：引导幼儿通过手部晃动等来玩弹珠走迷宫的游戏。

区域名称：角色区

材料提供：提供打击乐器、图谱、音频

观察倾听与指导：引导幼儿听音乐为《大雨小雨》配乐器。

离园活动

歌曲《夏天的雷雨》

提醒幼儿在下楼至离园过程中安静有序。

个别化指导

与周吴浩家长就孩子入睡难情况进行沟通交流，并帮助家长制定亲子时间计划。

成效反思