第 八 周 工 作 计 划

主题：我们找到了春天

3月 27日 ——   3月 31日

一周重点

1. 喜欢小鸟，有观察鸟的兴趣，能初步了解一些鸟的形态和习性。

2. 了解鸟与人类的关系，知道鸟是人类的朋友，有爱鸟、护鸟的情感和初步的环保意识。

生活活动

1. 咳嗽打喷嚏时能用纸巾捂住鼻口，预防疾病传染。
2. 餐点小小监督员能和保育员一起做好餐前准备工作和餐后检查。

上午活动

游戏活动

材料提供：

建构区：,《小鸟的家》提供质地较软的木板、钉子、锤子、起子等材料和工具。

美工区：《爱鸟标志》提供纸箱板、报纸、木工刨花等辅助材料。

观察要点：

1.尝试为小鸟建造木屋，并悬挂在幼儿园的树木上。

2.大胆想象并设计制作保护鸟的标志。（（周二玩沙水  周四艺美乐园）

体

育

游

戏

场

材料提供：

1.4号篮球每人1个，10米长绳2个，呼啦圈若干个，篮球架。

2.长凳、4号篮球、每组2个

材料提供：

1.椅子若干、地垫若干

2.大小不一的椅子、小地垫若干

观察要点：

1.提高行进间单手运球和原地单手运球后投球的正确方法；

2.遵守游戏规则，感受不同运球方式带来的乐趣。

观察要点：

1.掌握行进间单脚跳运球和行进间后退运球走的正确方法；

2.遵守游戏规则，感受不同运球方式带来的乐趣。

学习活动

语言：鸟王请客

数学：剥豌豆（分组）

美术：五彩鸟（分组）

社会：鸟类大罢工

歌曲：大鸵鸟

下午

活动

户外运动

S形行进运球

行进运球

布、滑板、拉力器

跳跳鼠、沙包、海绵棒

大型滑滑梯

游戏活动

音乐游戏：喂小鸟

娱乐游戏：好玩的泥

故事欣赏：大雁考上邮递员

观察与发现：我们的乐活农场

益智游戏：有趣的纸牌游戏

家长工作

1. 鼓励家长带孩子多接触各种常见的鸟，让他们去饲养、观察，了解鸟与人们生活的关系，从小树立爱鸟、护鸟的意识。

2. 请家长利用时机，让孩子更多地参与到爱鸟的实践中去，比如做鸟窝，建立“护鸟标识牌”，放鸟回归自然等。

3. 请家长带孩子去参观鸟园、动物园、鸟类陈列馆等，拓宽孩子的知识面，逐步积累各种经验，了解鸟类的外形特征、生活习性以及鸟与人类的关系等。

反思与调整