第五周工作计划

主题：美丽的秋天

9月 26日 ——   9月 30日

一周重点

1. 在观察与探究过程中，发现秋天的特征，会用较连贯的语言进行描述。
2. 能利用树叶大胆进行班本化特色环境，充分体现秋天的特征。

生活活动

1. 知道秋天天气干燥易上火，要多喝水多吃水果。
2. 能在起床后将被子叠整齐，及时穿好衣服裤子。

上午活动

游戏活动

材料提供：

建构区：清水积木、纸杯、人造草坪、各种树叶及秋天公园照片。

创意区：树叶、小棒、彩轻泥、树叶作品。

观察要点：

1. 能与同伴协商搭建计划，使用围合、架空等技能搭建秋天的公园。
2. 能用剪、贴、画等方法制作树叶作品。

周二：科学发现室《地球仪》 周五：图书室

体

育

游

戏

场

材料提供：

1.纸箱、棍棒、轮胎、平衡木

2.小篮球、轮胎、椅子

材料提供：

小兔胸饰、间隔摆放双根皮筋、儿歌

观察要点：

1.能两人合作动作协调地抬轿子，过小桥时保持身体平衡。

2.尝试手持竹竿平衡走。

观察要点：

1.体验携物走平衡木的身体感觉，发展平衡能力和身体灵敏能力。

2.遵守游戏规则，感受不同运球方式带来的乐趣。。

学习活动

语言：

秋天的画报

美工游戏：

节日的教室

数学：有趣的拼图（分组）

健康：好吃的菠菜

音乐：郊游（分组）

下午

活动

户外运动

滑滑梯

梅花桩、跷跷板、跨栏

我和罐子做游戏

水果运输员

轮胎、沙包、绳子

游戏活动

户外体验：种菠菜

角色游戏：

扫落叶

观察记录：自然角里植物

散文诗：十月里的第一天

益智游戏；我和朋友比高矮

家长工作

1. 双休日家长与幼儿一起到户外寻找秋天，观察各种树叶、花，了解大自然。
2. 鼓励家长和幼儿一起展开种植、收集、捉秋虫以及用自然物制作等活动，以扩大幼儿的眼界。
3. 带孩子去公园等地方，踩踩叶子，采集叶片或小果实；可带到班里，放到自然区供大家观察。
4. 继续做好各种防疫工作，及时上传健康码、行程码和核酸检测。

反思与调整