第十二周工作计划

主题名称：一起玩篮球吧

本周工作重点

生活活动：点心：吃完点心能及时漱口擦嘴。

          盥洗：能根据自己的需求喝水如厕，不在厕所玩水。

          餐前：进行餐前食物教育，引导幼儿不挑食。

安全工作：与同伴文明玩玩具，不打闹，不推挤。

家长工作：准备小颗粒水果，在家尝试做糖葫芦。

主题进展及推进

课程进展（思维导图）：

课程推进：

上周，我们尝试了根据节奏快慢来进行拍球。本周，我们将继续探索不同的拍球方式——高运球、低运球。还会追随幼儿兴趣生发其他相关课程。

入园活动

自主签到：幼儿尝试更换天气图标和日期图标。

种植园地：幼儿自主观察种下去的小麦种子。

劳动提示：幼儿擦拭自己的小椅子，并会清洗抹布，放回指定地方。

上午活

动

体

育

游

戏

场

材料提供：跨栏、尖桩、梅花桩、轮胎

观察要点：

1. 尝试用双脚跨跳的方式通过跨栏。
2. 能用自己喜欢的方式组合轮胎和尖桩进行体育游戏。

材料提供（特色）：篮球、节奏乐器、跷跷板、呼啦圈

观察要点： 

1.幼儿能根据节奏尝试高运球和低运球，掌握高低运球的不同方式。

2.幼儿自主选择喜欢的材料进行篮球游戏。

学习活动

数学：藏在篮球里的数学

语言：会说话的手

社会：我当小裁判

体育：高人走矮人走

体育：串糖葫芦（升级版）

下午

活动

户外运动

迷迷转

攀爬架

滑滑梯

滑板车

丢沙包

游戏活动

竞赛游戏：合作传球

体育游戏：看谁拍得稳

益智游戏：哪里少了

语言游戏：说颠倒

娱乐游戏：123木头人

区域创设

区域名称：益智区

材料提供及调整：串糖葫芦操作材料

观察倾听与指导：

幼儿可以两两游戏，比赛谁用的时间短谁就赢，并提供评价表供幼儿自评。

材料提供及调整：篮球商店，提供球衣、球框、篮球图示若干

观察倾听与指导：增加礼貌用语的提示和引导，鼓励幼儿用完整的语言进行交流，并提供纸笔供幼儿记录。

离园活动

安全教育：楼梯安全我知道

指导幼儿放学走楼梯时会拿好自己的物品并跟好队伍。

反思调整