第 二 周 工 作 计 划

主题：快乐的小朋友

2月 13日 —— 2月 17 日

一周重点

1. 尝试用多种方法交流与表达，掌握基本的交往技能。

2. 在各种互动活动中，学会倾听他人说话，知道倾听的重要性。

生活活动

1.有良好的饮食习惯，保持桌面、地面、衣服的干净。

2.继续鼓励小朋友正确使用筷子。

上午活动

游戏活动

生活区：提供筷子、黄豆、小毛绒球、珠子等操作材料。

建构区：楼房的照片和图片、各种辅助材料。

观察要点：

1. 在用筷子玩夹玩具游戏中掌握正确使用筷子方法。
2. 能用围合、垒高、连接、架空、穿过、交叉等方法进行建构新楼房。

体

育

游

戏

场

材料提供：

1.4号篮球每人1个、泡沫棒2条、绳梯2条

2.凳子、呼啦圈、小篮球

材料提供：

1.用垫子铺设一条弯曲的小路、绳子、拱形门。

2.小坦克障碍物、地垫、图示。

观察要点：

1.掌握行进间单脚跳运球和行进间后退运球走的正确方法。

2.遵守游戏规则，感受不同运球方式带来的乐趣。

观察要点：

1.手膝着地爬。

2.压低身体的高度才可以不碰到绳子，在绳子下面爬行

学习活动

语言：

兔宝宝找快乐

创意DIY：

有趣的小组logo（分组活动）

 数学：连连

音乐：小看戏（分组活动）

社会：微笑

下午

活动

户外运动

滑板、沙包、呼啦圈

滑滑梯

送汤圆

拉力器、绳子、皮球

和好朋友一起玩

游戏活动

情景游戏：我用筷子吃放

健康活动：早睡早起身体棒

建构游戏：造楼房

益智游戏：梯形变形记

娱乐游戏：

会变的脸

家长工作

1. 分析自己的孩子在与人交流和交往时是否存在困难。如孩子是否根据注意不到周围的感受，孩子是否躲避或不愿意参与社交活动，孩子是否很难控制自己的情绪等等。若有，引导孩子形成正确的态度和交往能力。

2.有意识地让孩子多听录音故事，培养他们的倾听习惯。

3.提醒个别小朋友在成人讲话的过程中不要随意插嘴，知道一些简单的的礼仪习惯。

反思与调整

备注

体育游戏场如遇雾霾、雨天等特殊天气改为室内运动。