第 六 周 工 作 计 划

主题：我们找到了春天

3月 13日 ——   3月 17日

一周重点

1. 知道春天是播种和植物生长的季节，积极参与春耕活动。
2. 能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。

生活活动

1. 能正确地使用手纸，使用完后会将手纸放入指定的箩筐里。

2.咳嗽、打喷嚏时能用纸巾捂住鼻口，以防交叉感染。

上午活动

游戏活动

材料提供：

创意区： 春天的柳树：提供牛皮纸和绿色、粉红色的皱纹纸，做柳树、柳叶和桃花等。                  

自主表演区：提供各色花环，故事音频，小动物头饰和乐器。

观察要点：

1.能用按、压、捏、切的方法制作春天的花草，并作品进行组合装扮春天的活动室。

2.能完整表现故事内容或演唱歌曲，有表情、有动作，声音洪亮。

（周二玩沙水  周四艺美乐园）

体

育

游

戏

场

材料提供：4号篮球每人1个、泡沫棒2条、绳梯2条

材料提供：

1.大小椅子、桌子若干

2.小椅子、平衡木、垫子

观察要点：

1.学习行进间单脚跳运球和行进间后退运球走的正确方法；

2.遵守游戏规则，感受不同运球方式带来的乐趣。。

观察要点：

1.能在高30厘米的椅子上行走，保持身体平衡。

2.游戏中走在小椅子的中间，注意安全

学习活动

音乐：春天

语言： 春天的秘密

社会：春天的田野

美工：快乐的春游

数学：给春天的信（分组活动）

下午

活动

户外运动

行进运球

跳跳鼠、沙包、海绵棒

大型滑滑梯

布、滑板、拉力器

S形行进运球

游戏活动

益智游戏：虫儿出来了（分组活动）

户外探秘：种子可以种在哪里（乐活农场）

劳动：好吃的豆芽

健康：多运动身体好

音乐游戏：小燕子筑新巢

家长工作

1. 能协助孩子用多种方式了解树和花朋友，如：查书、上网、看电视等。

2. 在家中，与孩子一起动手种植一盆花，观看花的生长变化，并记录、表述花的生长变化。

3. 最近天气变化较大，早晚温差较明显，请家长为幼儿穿着适量的衣服，不要过多过少，以免着凉感冒。

反思与调整