第 五 周 工 作 计 划

主题：我们找到了春天

3月 6日—— 3月 10日

一周重点

1. 喜欢观察周围事物的变化，发现春天的秘密。
2. 能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。

生活活动

1. 知道饭菜都是有营养的，能独立地吃完自己的一份饭菜，做到桌面、地

面和衣服的整洁。

2. 会正确地使用手纸，不将异物放进鼻孔里。

上午活动

游戏活动

建构区： 美丽的公园：提供木质积木、拼插等材料。

益智区： 红花找绿叶：提供贴有数字的红花和绿叶卡。

观察要点：

1.能观察公园某一景区的图片，学习设计并搭建公园或街心花园。

2.能以贴有数字的红花为中心，找出它的相邻数绿叶朋友。

（周二：图书室     周三：科发室  ）

体

育

游

戏

场

材料提供：

大小不一篮球每人1个、篮球架（高度1.4-1.6米）2个、小凳子人手一张。

材料提供：

1.大小椅子、桌子若干

2.小椅子、平衡木、垫子

观察要点：

1. 继续掌握行进间单手运球正确方法。

2.能遵守游戏规则，学会坚持。

1.能在高30厘米的椅子上行走，保持身体平衡。

2.游戏中走在小椅子的中间，注意安全。

学习活动

节气：惊蛰到、小虫跳

数学：给花宝宝排队（分组活动）

美工diy：爱心包包(分组活动)

语言：春天的电话 

绘画：美丽的春天

下午

活动

户外运动

邮递员送信

跳袋、拉力器、飞盘

大型滑梯

平衡板、沙包、小推车

小猴运桃

游戏活动

情景游戏：不再麻烦好妈妈

健康:多运动身体好

益智游戏：宝石排队 (分组活动)

户外探秘：春天在哪里

种植活动：蛇目菊发芽了吗？

家长工作

1. 请家长带幼儿去野外踏青，观察春天的景色，感知春天，并引导幼儿用语言、美术等各种手段表现出来。
2. 在接送孩子的途中、到公园里去的路上或在绿化附近散步时，可以抓住时机引导孩子观看花草树木，亲近花草树木。
3. 户外观察、游戏时，爱护环境。

反思与调整

备注

体育游戏场如遇雾霾、雨天等特殊天气改为室内运动。