第十四周工作计划

本周工作重点

教学重点：通过歌曲、故事、科学实验等，进一步探索梯子，发展艺术表现力和身体素质。

生活活动：独立穿脱外套、叠衣服，掌握扣纽扣的方法；学会正确接水、端水杯的方法，避免洒漏。

安全工作：认识大风大雨天气的基本特征，掌握自我保护的方法。‌

家长工作：亲子合作制作“家庭梯子游戏”（如用纸箱搭建迷你梯子闯关），延伸主题学习。

入园活动

自主签到：来园后根据图示用自己的学号积木签到。

种植园地：观察番茄的生长情况，并做好记录。

劳动提示：进班后自主选择劳动内容，进行擦桌椅、扫地等劳动。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：短绳

自主材料提供：中间线、彩圈、纸球

观察要点：

1.能合作拉绳，锻炼手臂力量。   

2.能主动和同伴合作游戏。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：雪糕筒、羊角球、彩圈、凳子

观察要点：

1.能在不同的障碍中拍球，动作协调。

2.增强手部对球的控制能力。

学习活动

本周主题线索：玩转梯子

音乐活动：

蜗牛与黄鹂鸟 数高楼

语言活动：

上屋抽梯

数学活动：

比高矮

科学活动：

小球滑滑梯

篮球活动：

篮球和竹梯

下午

活动

户外运动

集体：小猪运西瓜

分散：皮球、羊角球

集体：大型玩具

分散：竹梯、轮胎

集体：潜水员探宝

分散：滑板、障碍

集体：踩影子

分散：短绳、跨栏

集体：夏日跳圈

分散：彩圈、梅花桩

游戏活动

情景游戏：

安全玩梯子

娱乐游戏：

猜猜他们做的运动

音乐游戏：

抢梯子

美工游戏：

创意梯子 美丽的家乡

益智游戏：

梯子排队

区域创设

区域名称：益智区：梯子比高矮

材料提供：高矮、长度不同的梯子图片

观察倾听与指导：

1.能根据高矮、长度进行排序。

2.有一定的逻辑思维能力和问题解决能力。

区域名称：美工区：梯子创意

材料提供：粘土、彩纸、雪糕棒、颜料

观察倾听与指导：

1.能自主选择材料制作、装饰创意梯子。

2.有一定的艺术创造力。

区域名称：语言区：故事小剧场 

材料提供：《小蜘蛛爬梯子》绘本、故事角色道具

观察倾听与指导：

1.能用道具表演故事，分享自己的冒险想象。

2.有一定的语言表达能力与想象力。

离园活动

益智游戏：数字捉迷藏

个别化指导

个别人指导幼儿安静午睡，不去打扰别人

成效反思

幼儿通过玩梯子进行攀爬、平衡、跨越等动作，锻炼了肢体协调能力和胆量。大部分孩子能大胆尝试，部分幼儿在同伴鼓励下突破自我，逐渐克服恐惧，体现了良好的社会性发展。活动中也发现一些问题：个别幼儿对梯子的稳定性缺乏判断，存在安全隐患；部分孩子因能力差异，参与度较低。需分层设置难度，提供更多保护措施，并鼓励同伴互助，让每个孩子都能在安全的环境中获得成功体验。