第十周工作计划

主题名称：春嬉野趣节

本周工作重点

教学重点：通过到户外进行春季播种、饲养小动物等活动，引导幼儿发现动植物和天气的变化，丰富对春天动植物的经验。

生活活动：入园时，能礼貌问好。

安全工作：教师离园时在班内各处检查，关灯、关水、关门窗并切断电源。对班级的设施设备做到经常检查，发现幼儿用品出现损坏时要及时报修。

家长工作：请家长利用节假日将孩子带到大自然中，亲近大自然，让孩子感知春天景色的变化，与春天互动。

入园活动

自主签到：进班后用自己的挂牌进行签到。

种植园地：观察自己种植的植物，并进行一定的照料。

劳动提示：进班后先将自己的椅子搬回座位，再拿毛巾擦拭。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：椅子

自主材料提供：彩圈、沙包、垫子、跨栏、瓶子、绳子

观察要点：

1.能手脚协调地钻过彩虹隧道，侧身滚过垫子，会从轮胎攀爬架上平移爬

2.遵守游戏规则，感受体育游戏带来的乐趣。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：雪糕桶8个，平衡木2条。

观察要点：

1.掌握行进间侧身单手运球的正确方法。

2.发展幼儿方向感、手脚协调以及身体平衡能力。

3.通过平衡木引导勇敢坚强的意志品质。

学习活动

本周主题线索：春天里的种养

美术活动：春天的油菜花

科学活动：

我们的种植园

音乐游戏：

春天

语言活动：

春天的电话

篮球活动：

双手胸前投篮

下午

活动

户外运动

集体：老鹰捉小鸡

分散：滑板车

集体：丢手绢

分散：沙包、尾巴、飞盘

集体：钻圈大冒险

分散：垫子、椅子

集体：小球滚滚乐

分散：绳子

集体：大型玩具

分散：跳格子

游戏活动

社会活动：

一起去播种

建构游戏：

春天里的动植物

户外观察：

种子的生长

美术游戏：

编花环

益智游戏：

好玩的规律

区域创设

区域名称：表演区：歌唱春天

材料提供：音乐《春天》《蝴蝶找花》，播放器及辅助材料，如丝巾、飘带、树枝等

观察倾听与指导：1.愿意参加表演活动，感受表演的乐趣。
‎2.能按音乐节奏和歌词大胆表现。

区域名称：建构区：春天里的动植物

材料提供：春天的动植物图片、模型、自然物、箱盒

观察倾听与指导：1.能够运用材料表现植物生长的形态。

2.游戏结束后，能与同伴分工、分类收归材料。

区域名称：语言区： 春天故事会

材料提供：绘本、纸、笔等书写工具

观察倾听与指导：1.能安静阅读绘本故事

2.愿意通过多种形式进行表达表现。

离园活动

音乐欣赏

个别化指导

教育幼儿关于健康饮食的知识，培养良好的饮食习惯，不挑食。

成效反思