第十六周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.对生活中的影子感兴趣，发现光照射在物体上产生影子的有趣现象，初步感知光与影的关系。

2.尝试用多种材料和方法玩影子游戏，提出问题并大胆猜测，体验探究的乐趣。

生活活动：

1.餐后能将餐具送到指定地点，并分类摆放。

2.起床后能在老师和同伴的帮助下有序做事。

安全工作：

在放学时能够不奔跑、慢慢走出去。

家长工作：

1.和孩子一起在家中注意家里的光影变化，寻找发光的物体。

2.和孩子一起到户外环境中有光与影的场所，发现光线不同时影子的变化。

入园活动

自主签到：

签到时会发现自己是第几个来园的，能够感受先后顺序。

种植园地：

1.观察兔子的变化，发现兔子爱打洞的习性。

2.能够与同伴一起照顾兔子。

劳动提示：

饭后能够整理自己的桌面。

上午活

动

体

育

游

戏

场

特色材料提供：

4号篮球每人1个、标志桶6个、体能环16个、半砖6个、体能棒6个、呼啦圈、麻绳

观察要点： 

1.巩固练习高运球、低运球、行进间运球。

2.能够听口令迅速反应跑、抢球，发展幼儿快速启动和反应能力。

主要材料提供：跳袋

自主材料提供：呼啦圈（双脚跳）、海绵棒（双脚连续跳）、牛奶盒（双脚连续跳）

地垫（侧身翻滚）、海绵垫（毛毛虫爬）、麻绳（双脚并拢跳）

观察要点：

1.发展双脚连续跳的能力。

2.与辅助材料结合进行游戏。

学习活动

美术：彩色的影子

数学：认识前后

体育：踩影子

社会：影子在哪里

语言：手影儿歌

下午

活动

户外运动

大型器械

拉力器、沙包

跳袋、跨栏

切西瓜

大风来了

游戏活动

欣赏：皮影戏

音乐游戏：影子舞会

益智游戏：

影子配对

建构游戏：光影小屋

美术游戏：描绘影子

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：白纸、锡纸、卡纸、塑封纸、刮蜡纸等

观察倾听与指导：能用线条、图画、色彩等表现物体的基本结构。

区域名称：科学区

材料提供：彩色透光片、自然材料、记录单

观察倾听与指导：能对影子现象进行观察与比较，发现影子的相同和不同。

区域名称：语言区

材料提供：纸、笔、胶水

观察倾听与指导：能够利用材料自己制作影子书。

离园活动

1. 手指游戏：照相机

2. 故事：影子的秘密

3. 拿好自己的衣物。

个别化指导

指导薛俊昊小朋友不挑食、不偏食。