第十四周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.了解运动，知道我们的身体是能够活动的，经常运动对我们的身体有好处。

2.尝试进行多种运动，感受运动的快乐。

生活活动：

1.能够在饭前便后习惯洗手，养成良好的卫生习惯。

2.会自己把裤子、衣服叠放整齐，脱下来反的时候能够自己翻过来。

安全工作：

注意在游戏时玩具不对着其他小朋友。

家长工作：

1.提醒家长经常带孩子进行户外运动，增进亲子之间的感情。

2.经常陪孩子一起玩体育游戏，锻炼身体，做好调查表，知道不同的运动项目。

入园活动

自主签到：

会用积木进行集体拼搭。

种植园地：

1.做好生菜种子的生长记录。

2.为生菜做好生长标记，进行一周的一记录。

劳动提示：

每周帮小兔子进行笼子打扫。

上午活

动

体

育

游

戏

场

特色材料提供：

4号篮球每人1个，篮球架一个、标志物四个

观察要点： 

1.复习行进间运球、运球投篮，提高动作的熟练度。

2.提高手眼协调能力和合作意识。

主要材料提供：海绵棒

自主材料提供：篮球（平衡）、纸球（手眼协调）、

曲棍球（灵敏性）、障碍筒（灵敏度）

椅子（跳）、纸筒（投掷）、海绵垫（爬）

观察要点：

1.能够与材料结合进行赶球游戏。

2.能够与辅助材料自由组合进行游戏。

学习活动

活动一：会动的身体

活动二：森林运动会（分组）

体育：螃蟹过河

活动三：运动会

活动四：学校里的运动

下午

活动

户外运动

大型器械

切西瓜

大风来了

跳袋、跨栏

拉力器、沙包

游戏活动

故事：胖胖兔减肥

美工：奖杯DIY

科学：

看谁长得快

音乐游戏：运动会进行曲

健康：身体加油站

区域创设

区域名称：建构区

材料提供：木质积木、薯片罐子、纸板等

观察倾听与指导：搭建运动场馆，知道不同运动的比赛场地的不同。

区域名称：美工区

材料提供：纸杯、彩泥、毛根

观察倾听与指导：利用材料制作运动的小人，能够根据图片等模仿捏出不同的运动形态。

区域名称：科学区

材料提供：小车、木板、纸板、木块等

观察倾听与指导：两人一组观察和记录相同的材料在不一样的物体上进行下落活动的差别。

离园活动

1. 儿歌：我运动我快乐

2. 歌曲：大雨小雨

3. 拿好自己的衣物。

个别化指导

对武继贤进行发音指导，知道他能够正确的讲述普通话。