第九周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1. 具有观察的兴趣，能运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动。

2. 能手口一致的点数10以内的实物说出总数。

生活活动：

1. 能够根据自己的需要盛汤，拿稳汤勺。

2.饭后能对着镜子将自己的脸擦干净。

安全工作：

注意走路时前后的人，不奔跑、不推挤。

家长工作：

1. 鼓励家长在家中与孩子共同投入种植活动，引导孩子学习做观察记录，初步掌握种植的方法，体验种子发芽和种植成功的乐趣。

2. 请家长引导孩子根据气温变化及时增减衣服，多做户外运动，降低春季疾病感染的概率，保持身体健康。

入园活动

自主签到：

签到时注意观察自己来园的时间。

种植园地：

1. 关注兔子的生长变化，能够用自己的方式记录自己是如何照顾兔子的。

2. 将白菜种子种到地里，观察白菜种子的变化。

劳动提示：

值日生能够将骨碟中的垃圾倒入垃圾桶，桌面收拾干净。

上午活

动

体

育

游

戏

场

特色材料提供：

4号篮球若干，雪糕筒8个、平衡凳两张、跨栏、尖桩、竹梯。

观察要点： 

1.学习击地传接球的基本动作：

2.通过运球组合游戏提升身体灵敏性。

主要材料提供：报纸

自主材料提供：

呼啦圈（快速跑）、海洋球（平衡）、

沙包（平衡）

跨栏（跳跃）、牛奶盒（跨跳）、竹梯（跳跃）观察要点：

1.发展幼儿快速跑的能力。

2.发展幼儿的跨跳能力。

学习活动

音乐：春日音乐会

数学：自然物点数

（分组）

篮球：寻找神秘宝藏

社会：一起去播种（分组）

语言：一棵树

下午

活动

户外运动

滑滑梯

切西瓜

呼啦圈、跨栏

贴烧饼

小推车、障碍筒

游戏活动

语言游戏：

春天的故事

美术游戏：编花环

益智游戏：好玩的规律

音乐游戏：蝴蝶找花

篮球游戏：

穿越树林

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：春景的照片、幼儿与春景的合照

观察倾听与指导：能自主选择材料制作简单的相框，发展手部精细动作。

区域名称：语言区

材料提供：电子设备、纸、笔

观察倾听与指导：能够耐心倾听故事。

区域名称：建构区

材料提供：自然物、美工区的作品、箱盒、饮料瓶等

观察倾听与指导：能综合运用单元积木及相关材料搭建出春天的场景，体验建构的乐趣。

离园活动

1. 歌曲《春天》

2. 故事：春天的电话

3. 散文诗：春雨的色彩

提醒幼儿拉正自己的衣裤。

个别化指导

注意引导王丝羽、齐克炯等注意春季防过敏。