第十九周工作计划

主题名称：冬爷爷的礼物

本周工作重点

生活活动：

1.知道正确的洗手方法，能将双手洗干净。

2.午睡时，能与同伴合作脱裤子。

安全工作：

体育活动中有保护自己的意识。

家长工作：

1. 请家长鼓励幼儿每天早睡早起，按时入园。

2.家长与幼儿共同在日记本中记录关于冬天的景色以及人物的变化。

主题进展及推进

课程进展（思维导图）：

课程推进：

在了解到冬季的寒冷后，我们依旧可以用乐观的心态感受、拥抱冬天，同时，也对在冬天为大家默默付出的人们表达感谢。

入园活动

自主签到：

关注天气的变化，小朋友出勤率的变化。

种植园地：

能够给小兔子喂食物。

劳动提示：

午餐过后，掉落在地上的米粒能主动捡到垃圾桶。

上午活

动

体

育

游

戏

场

材料提供：

4号篮球若干，数字号码牌若干。

观察要点： 

1.学习原地单手运球的基本动作（双脚左右开立）;

2.提升手眼分离的控球能力。

3.喜欢篮球运动,培养对篮球动作的积极探索。

材料提供：

1.塑料瓶（大小、高低不同）、起点线

2.塑料瓶装满水、纸球、沙包

观察要点：

1.能用各种方式跳过瓶子。

2.能和同伴合作游戏，一人滚瓶一人跳。

学习活动

美术：可爱的小雪花

数学：火柴棍拼图

音乐：雪花和雨滴

社会：早起的人们

语言：下雪天像过节

下午

活动

户外运动

尾巴、布袋、飞盘、小推车

降落伞、拉力器、皮球

老狼来了

滑滑梯

过山洞

游戏活动

体育游戏：下雪真好玩

健康：安全过冬

益智游戏：户外收集物

语言游戏：不怕冷的大衣

户外观察：结冰了

区域创设

区域名称：美工区

材料提供及调整：各色毛根、绒线等。

观察倾听与指导：幼儿会用毛根、绒线等做雪花。

区域名称：语言区

材料提供及调整：放置一些有关冬天的书

观察倾听与指导：幼儿了解并讲述人、动物、植物是怎么过冬的。

艺美乐园（周一上午）科发室（周五上午）

离园活动

手指游戏《卷白菜》