第一周工作安排

本周工作重点

教学重点：

1．知道自己的家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人。

2. 做一个勇敢的的孩子，新学期上幼儿园不哭闹。

生活活动：

1．了解一些新增的生活常规要求，并能遵守。

2．午睡前能将自己的脱下的衣裤和鞋子放到指定的位置，不乱丢。

安全工作：

1. 了解一些紧急号码和作用，并尝试记录这些特色号码。

2.在参与各种活动时不推挤，不追逐，保护好自己和他人。

家长工作：

1．收集各种与爸爸妈妈在一起照片，在家共同翻阅有关记录家庭生活的照片，回忆当时的情景和趣事，向孩子讲述当时父母养育孩子的辛苦与乐趣。。

2．在家引导孩子穿脱、折叠外套，了解穿衣的顺序，提高自理能力。

入园活动

自主签到：能及时调整自己的情绪，并选择相应的颜色情绪毛球放入自己的玩具中。（引导孩子互相关心，问候情绪不佳的孩子）

种植园地：观察自己领养的植物，并进行一定的照料。

劳动提示：进班后在老师的指引下能将自己的椅子搬回座位，再拿毛巾擦拭。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：绳子

自主材料提供：皮球（持物）、纸球（投掷）

罐子（平衡）、沙包（拖拉）、跨栏（跳跃）

体操垫（钻爬）

观察要点：

1. 能踩住各种造型的绳子交替向前走；

2. 尝试边念儿歌边在绳子上走。

特色材料提供：皮筋

自主材料提供：单根橡皮筋若干、小椅子

观察要点：

1.八字踩悬挂在椅子腿上皮筋（一拳高度）

2.与同伴一起玩皮筋游戏，感受皮筋游戏的乐趣。

学习活动

本周主题线索：我的家

开学第一课：

警官小课堂

语言：我有一个幸福的家

下午

活动

户外运动

大型器械活动

皮球、滑板、拉力器

游戏活动

泥工：搓元宵

音乐游戏：幸福一家人

区域创设

区域名称：生活区

材料提供： 提供练习扣纽扣的底板（上面画上各种白色的花，在花心处钉上一颗扣子）和小花（用布做成各种花形，并在花心处开一个扣眼）

观察倾听与指导：

1. 能为每一朵白色的花扣上好看的花朵。

2. 能互相帮助共同完成任务。

区域名称：阅读区

材料提供：《元宵节》

观察倾听与指导：

喜欢阅读，能和同伴一起欣赏绘本。

区域名称：娃娃家

材料提供：娃娃、勺子、不同形状的食品。

观察倾听与指导：

1.能根据娃娃嘴的形状用相应的形状喂娃娃。

2.喜欢与同伴一同在娃娃家游戏，体验集体活动的快乐。

离园活动

安全小故事：不跟陌生人走、走丢了怎么办？

手指游戏、数字歌、毛毛虫

个别化指导

引导个别情绪波动比较大幼儿的家长，及时和老师进行沟通，让老师了解幼儿在家中的表现，能进行相应的教育措施，同时家长也要积极做好安抚和鼓励工作，帮助幼儿减轻入园焦虑。

成效反思