第十一周工作安排

本周工作重点

教学重点：

1.发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状感兴趣。

2.初步尝试和体验图形的组合变化，体验探索、发现的乐趣。

生活活动：

1.能坚持把饭菜都吃完，不浪费粮食。

2. 爱护班级里的物品，用完后及时放回原处。

安全工作：

1.能正确地搬椅子，小心椅背磕到嘴巴。

2.户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，有秩序地玩。

家长工作：

1.鼓励家长在生活中有意识地引导幼儿关注生活中的各种图形，并让幼儿说说图形的名称。

2.请家长继续指导幼儿自己穿脱衣裤鞋袜，提升幼儿自理能力。

入园活动

自主签到：能根据自己来园的情绪及时调整“球球”的颜色。

种植园地：观察种植区植物的变化，并进行交流与口述表征。

劳动提示：在劳动过程中小心不要踩踏到种植区的蔬菜和花草。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：曲奇罐

自主材料提供：彩圈（跳跃、钻爬）

沙包（投掷、平衡）、椅子（走、跑）、垫子（平衡）、跨栏（钻爬）

轮胎（平衡）

观察要点：

1.能熟练地在低矮物体上跳上跳下。2.尝试单脚站立在曲奇罐上，保持身体平衡。

特色材料提供：皮筋网

自主材料提供：小椅子、皮筋圈、大骰子

观察要点：

1. 弯腰钻过70厘米高的皮筋网。

2. 尝试带物钻爬过一定高度的皮筋网。

学习活动

语言：红红的小东西

安全：可怕的火娃娃（119）

数学：找圆形（分组）

科学：积木娃娃本领大

音乐：大皮球

下午

活动

户外运动

集体：走小路

分散：沙包、波波球、布萝卜

集体：滚圈

分散：沙包、呼啦圈、跨栏

集体：运积木

分散：跨栏、纸球、垫子

集体：大型器械

分散：垫子、罐子、纸盒

集体：图形宝宝找家

分散：滑板、绳子、呼啦圈

游戏活动

娱乐游戏：找找方方圆圆

益智：图形宝宝在哪里

体育游戏：我和球儿一起跑

创意：弹珠滚画

建构游戏：彩色的积木真好玩

区域创设

区域名称：建构区：多种多样的花坛：

材料提供：多种建构玩具和间隔排列式的花坛图片，

观察倾听与指导：

1. 能选择合适的积木，尝试用间隔排列的方法围合出多种形状的花坛。

2. 知道使用积木时用一块拿一块，养成良好的搭建习惯。

区域名称：创意区：好吃的图形饼干：

材料提供：彩泥、几何形状模具、棉签，

观察倾听与指导：

1,会运用模具和彩泥压印各种不同形状的饼干。

2.尝试用棉签棒进行点压装饰。

区域名称：自主区：百宝箱

材料提供：各种开放性的材料，如废旧瓶子、盒子、纸等。

观察倾听与指导：

1. 在游戏中自由选择百宝箱的材料进行游戏。

2. 能用百宝箱的材料生成更多的游戏情景。

（周四8：30—9:00：艺美乐园   周五8：30—9:00：图书室）

离园活动

1.绘本共读：《圆圆和方方》《方爷爷与圆奶奶》。

2.互动游戏：开心动物园、团面团、手帕变魔术。

个别化指导

建议个别家长鼓励孩子在家能多创造机会让孩子自己的事情自己做，增强生活自理能力。

成效反思