第八周工作安排

本周工作重点

教学重点：

1.初步感受春天是万物复苏的季节，动植物都开始生长起来了。

2.体会大自然的神奇，能亲近和喜爱大自然。

生活活动：

1.知道冬春交替阶段天气较炎热，要坚持多喝水。

2.学习自己穿脱、折叠外套，并能把衣服放入柜子中。

安全工作：

1.了解模仿危险行为的后果，懂得保护自己。

2.能区分出不能食用的物品，知道在游戏、生活中许多物品时不能咬的。

家长工作：

1.请家长在家多与孩子一起玩有关春天的游戏，增近亲子感情。如：收集各种花卉，和爸爸妈妈一起制作有趣的花卉拼贴画或花卉印画等。

2.建议家长平时在家对幼儿进行外出游玩防走失和防踩踏方面的安全教育。

入园活动

自主签到：能根据自己来园的情绪正确选择相应颜色的毛球放入自己的“家”中。

种植园地：观察“小番茄”生长的情况，并和老师一起尝试给植物浇水、除杂草。

劳动提示：提醒幼儿在劳动过程中能正确使用劳动工具，不玩耍工具。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：小推车

自主材料提供：沙袋、斜坡板、

梅花桩、拱形门、轮胎。

观察要点：

1. 能负重在指定的区域进行障碍推车游戏。

2. 尝试推车进行闯关游戏。

特色材料提供：单根橡皮筋、双根橡皮筋自主材料提供：梅花桩、小脚印、音乐

观察要点：

1. 尝试双脚轮流在橡皮筋上跨跳，

2. 能听着音乐有节奏地行进跳皮筋。

学习活动

科学：桃花开了

语言：花路

音乐：蝴蝶花

数学：蝴蝶找花（分组）

清明放假

下午

活动

户外运动

集体：踩住小老鼠

分散：沙包、波波球、布萝卜

集体：我是小小飞行员

分散：滑板、绳子、呼啦圈

集体：小熊过桥

分散：垫子、罐子、纸盒

集体：滑滑梯

分散：跨栏、纸球、垫子

游戏活动

建构游戏：公园里的宝塔

美术：花儿真美丽：

户外：捡树枝

体育活动：采桑叶

区域创设

区域名称：建构区：美丽的花坛

材料提供：积木、薯片罐、花坛图片 

观察倾听与指导：

1.认识各种积木等材料的名字，尝试用围合的方法搭建花坛。

2.欣赏各种花坛的样式，了解花坛有规律的排列方式。

区域名称：创意区：美丽的柳条

材料提供：绿色的长条皱纹纸、树枝、树干、彩轻泥、彩色画纸。

观察倾听与指导：

1.尝试用搓的方法制作柳条。2.探索多种方式制作柳条。

区域名称：益智区：走迷宫

材料提供：春天景色的迷宫底图和自然物（蚕豆等）。

观察倾听与指导：

1.用自然物摆出走迷宫的路线。2.遵守游戏规则，友好游戏。

（周三8：30—9:00：科发室   周五8：30—9:00：玩沙）

离园活动

1.趣味游戏：切水果、照相机、春天的色彩。

2.互动游戏：开心动物园、藏铃铛、手帕变魔术。

个别化指导

建议家长鼓励幼儿主动进行自我服务性劳动，提升生活自理能力；培养个别幼儿树立自信心，遇到困难时不退缩。

成效反思