第十七周工作计划

本周工作重点

教学重点：能感知“自我”，体验自己的能力，能积极地参加各种活动。

生活活动：能主动运用自己的“宝贝”感知事物，做自己能做的事。

安全工作：提高护牙意识，注意口腔卫生。

家长工作：鼓励家长有意识地引导孩子用眼睛观察周围的事物，并用简单的形容词加以描述。

入园活动

自主签到：根据自己的心情选择相应的颜色签到，说说自己的心情故事。

种植园地：观察植物，了解哪种植物需要经常浇水，哪种植物不能经常浇水。

劳动提示：进班后先将自己的椅子搬回座位，再拿毛巾擦拭。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：纸盒

自主材料提供：

短绳（拖拉走）

拱形门（钻）

海洋球（上肢力量）

泡沫地垫（负物爬）

沙包（投掷）

软棒（跳跃）

观察要点：

能练习跨、跑、爬的动作技能。

特色材料提供：

篮球

自主材料提供：

锥形障碍（协调能力）

曲奇盒（身体平衡）

彩绳

呼啦圈

薯片罐

轮胎

观察要点：

1. 能够双腿夹住球，行进向前跳。

2. 学会调控自己的情绪，不乱发脾气。

学习活动

端午放假

科学：

亮眼睛

语言：调皮的小老鼠

体育：

小猫钓鱼

数学：一样的放一起（分组）

下午

活动

户外运动

快乐的小兔

大型玩具

圈、球、凳子

跳荷叶

游戏活动

美工游戏：

小熊拍照

音乐游戏：

找小猫

安全：

嘴巴里的小精灵

娱乐游戏：

听音乐找乐器

区域创设

区域名称：科学区：声音配对

材料提供：

黄豆、沙子、小石头、米粒等。

观察倾听与指导：

引导幼儿摇一摇，听一听玩声音配对游戏。

区域名称：娃娃家：百宝箱

材料提供：

各种废旧材料、纱巾等

观察倾听与指导：

引导幼儿在游戏中自由想象，替代其他物品。

区域名称：美工区：我会变

材料提供：

每人一块折布

观察倾听与指导：

1.用“系鞋带”法制作“蜜蜂”“小老鼠”。

2.愿意从教师、同伴那里学习制作方法。

单周：周三图书室；周四科发室

离园活动

欣赏故事：快乐的小青蛙